【人教版小学语文二年级课件.教案】画风参赛教案.docVIP

画 风 姓名：白洁 学校：延安市子长县杨镇中心小学 邮编：717304 一、教材依据 九年义务教育六年制小学语文课本人教版第四册第十五课 画风 二、设计思想有主动识字的愿望，认7个生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、”。。（1）领会文中小朋友的创意 （3）通过。1．学习重点： 2.学习难点：现代信息技术教学法：充分多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习。2、情境教学法：教学中注意创设情境注重学生学习与现实生活的联系，使教学贴近生活。3、“以人为本”，积极倡导自主合作的学习方式。重视让学生在自主地参与和学习中加深理解和体验，受到情感熏陶。４、 “以读为本”，加强读书实践。《新课标》指出：“阅读教学是学生、教师和文本三者对话的过程。”这种对话首先是读书实践，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。５、合作学习法：整个教学过程中，凡是学生能独立思考，合作探究发现的，老师决不包办代替，学生和学生彼此分享自己的思考、见解，做到了让学生多动手、多实践，自主探索，合作学习 一、创设情境，揭示课题。 1、老师今天给大家带来了一个调皮的小朋友，你们猜猜它是谁？ 云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。 你们可真聪明，一下子就猜出来了，就是风。（板书：风）　　2、你会唱和风有关的