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心理科学研究方法 第一章 心理学研究方法的特点与发展 第一节 心理学研究方法科学方法论 一、科学研究的一般特点和原则 1、科学研究的特点 一般来说，科学研究是对研究对象之间关系的命题所进行的有系统的、有控制的研究。 （1）系统的理论框架与目的 （2）控制的机制 （3）严密的分析 2、科学研究的目的与一般过程 （1）描述对象的状况 这类研究的层次一般比较低，可以为进一步的研究打下基础。 （2）解释对象的活动过 能对事物发展的因果关系作出更进一步的分析与解释 （3）预测对象将来的发展 属于较高层次的研究目标 理论：一组相互联系的概念与命题，它通过对变量之间的系统、具体说明，来描述、解释和预测各种现象。 科学研究的一般过程：从各种事实中归纳出一定的理论，即从个别或特殊的知识概况出一般性的原则、规律和定理；根据这种理论演绎出各种有关假设，即从一般的知识出发，对特殊和个别现象作出推论和假设；以进一步的事实验证这些假设，从而进入科学研究的高一级水平。 二、心理学研究方法的作用 方法论也叫方法学，是关于方法的理论与学说。 科学方法论：关于所有科学方法的理论，它以方法为研究对象，通过方法研究，改进、加强和发展科学方法，为科学研究提供最佳的研究方案和方法。 1、增加心理学研究的知识 2、开阔心理学研究的思路 3、提高评价研究的能力 4、加强心理学的应用 三、心理学研究方法的内容与分类 （一）主要内容 1、研究方法的发展与理论思路心理系研究的特点 方法的作用与分类；方法的历史发展；研究的主要范式；研究理论思路；理论模型的构建等。——提供了心理学研究方法的总体框架。 2、研究的设计与评价 研究的类型；设计步骤与研究的计划；研究效果的总分析与评价；研究的取样方法与研究效度的分析；实验与准实验的设计。 3、心理测量的理论与方法 经典与现代的心理测量理论；心理测验的方法；心理物理学方法；各种常用的用于收集心理数据的特殊方法，访谈法、问卷法、观察法、口语报告法、社会测量法和心理分类法。 4、研究数据的分析与研究结果的报告 其中研究报告与论文的撰写，也是心理学研究方法的重要内容。 （二）主要分类 观察法、实验法、模型法、测量法、统计方法和其他方法。 第二节 心理学研究方法的发展 一、早期心理学研究方法 （一）古代到十九世纪70年代以前的心理学研究方法：思辩与猜测 1、1879年冯特在德国莱比锡建立世界上第一个心理实验室，心理学成为一门独立的科学，心理学科学方法得到新的发展； 2、费希纳提出了心理物理法，揭示了客观测量刺激量和主观感觉量之间的函数关系； 3、艾宾浩斯运用实验方法，提出了著名的遗忘曲线； 4、比纳和西蒙运用测验方法，编制了第一个智力量表。 （二）1879至二战前：学派时期 表1 学派时期的研究程序和方法 学派 研究程序和方法 研究领域 构造主义 内省方法 意识、经验、心理结构 机能主义 内省和客观观察 （非正式观察） 心理过程的功能 精神分析 临床分析方法 心理异常、潜意识 行为主义 实验方法 客观测定 外显行为 格式塔学派 现象学方法、主观报告、 行为测定演示 知觉组织、主观体验强调知觉、记忆、思维 二、心理学研究的主要范式 1、大样本研究范式 1925年，费歇尔在其著作《研究工作者的统计方法》中，将其引进心理学研究，成为心理学研究与分析的重大突破。大样本范式以随机化程序选择大量被试，对他们进行较少量的心理学测试，从而检验与分析有关的心理特征与发展过程。 费歇尔的贡献： （1）运用随机化程序选择被试； （2）对被试进行实验控制； （3）运用统计方法检验研究的结果 2、小样本研究范式 基本思路：对少量的被试进行大量的心理测定，能够对其心理活动展开有效的研究。小样本研究范式是由斯金纳在其著作《有机体的行为》（1938）中提出的。 对小样本范式应作更多的验证性研究。 三、定性研究方法 心理学研究还可以采用定量和定性两种方式。所谓定量研究，是指从数量化的思路出发，运用心理量表或其他手段，对心理特征及心理活动作定量测定，并对所测得的数据进行严格的统计分析。所谓定性研究，则是采用书面的、言语的和观察的方式，取得有关心理特征与行为表现的描述性资料，并对这些资料作出定性的分析。 目前最流行的定性方法有两种：个案分析法与文献综合法。个案分析法是指选择少量典型案例进行全面、深入的观察与分析。 四、心理学研究方法发展的新特点 1. 研究的现场化与多分支特点 2. 研究手段的综合化、数学化和计算机化 第三节 现代科学方法与心理学研究 一、信息方法在心理学研究中的应用 1949年，米勒（Mil