研究性学习·废旧干电池的回收和利用.docVIP

研究性学习·废旧干电池的回收和利用 1．目的 (1)认识电池的分类、构造、基本工作原理、主要用途及对环境的危害． (2)根据C、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质的性质差异，联系溶解、过滤、蒸发、结晶、加热、灼烧等实验操作，探索将MnO2、NH4Cl、ZnCl2从混合物中逐一分离出来的方法及NH4+、Zn2+、MnO2的检验操作． (3)通过回收干电池，防治污染，变废为宝，增强环保意识． (4)通过实践感悟求知过程，拓展所学的知识，巩固实验操作技能，锻炼思维品质，培养创新能力． 2．方式 查阅资料、设计实施方案，动手实验，撰写小论文． 3．准备 (1)提前一周收集废旧干电池，到图书馆查阅有关电池知识的书刊资料，了解电池的发明发展史及基本构造、工作原理、用途、对环境的危害等． (2)根据实验要求设计实验提纲，思考实验关键及安全注意事项． 4．过程 (1)探究干电池的基本构造及工作原理 [动手“解剖”干电池] [思考] 根据原电池的工作原理分析干电池的正负极材料及电极反应分别是什么？ [总结] 干电池以锌皮制成的圆筒形外壳作负极，顶端附有铜帽的石墨碳棒作正极．锌筒内填充着氯化锌、氯化铵和淀粉糊的混合物，在石墨正极附近又裹着一层粉末状的二氧化锰．干电池工作时的两极反应为： 负极(锌筒)Zn－2e-＝Zn2+(氧化反应) 二氧化锰作为去氢剂，把新生成的“活性氢”氧化成水：2[H]＋Mn