如何激发中职女生体育兴趣.docVIP

如何激发中职女生体育兴趣 　　体育新课程标准的颁布，进一步明确了体育教学的目标，就是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为主要目标；以提倡坚持“健康第一”为指导思想，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位，培养学生健康的心理素质，关注个体差异，确保每一个学生受益。然而，中职女生存在着对上体育课兴趣普遍不高，对体育锻炼缺乏认识，怕吃苦，意志不坚定等现象。笔者根据她们的生理、心理等方面的特点，结合本校女生的实际情况，通过选用体育教材，改变组织教法，创设宽松环境，营造良好氛围，发挥师生双边活动，加强理论知识的传授等几个方面，对中职女生缺乏体育兴趣现状进行研究分析，并为激发中职女生体育兴趣提供具体对策。 　　一、影响学生体育课兴趣的原因分析 　　（一）教材的更新改革不完善。 　　教材的内容和课时安排上存在着问题。在调查中学生普通反映教材缺乏新颖性，在小学学的东西在初中和高中还有太多的重复。在新授内容上，现有教材的课时安排不能让大多数学生真正掌握教学内容，造成学生完不成学习任务，逐渐对自己的能力产生怀疑，渐渐失去学好体育的信心，导致学习积极性不高。 　　（二）教师的自身问题。 　　体育教师自身素质的充分展现是激发学生学习兴趣的前提，激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现，教学的艺术性不在于传授的本领，而在于如何激起学生的学习兴趣。体育教师在体育