原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新课标下高一物理教学方法初探
对于刚刚步入高一的学生来说,学习物理知识往往存在很多的不适应.下面结合自己的物理教学实践谈几点粗浅认识.
一、加强初、高中知识衔接,努力平缓初、高中知识的“台阶”
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”针对高一物理中力学内容一定程度上的既严密又枯燥的特点,教师应采取一定的教学手段和方法,借以激发学生学习物理的兴趣和积极性.
1.教师要有良好的语言艺术.在物理教学中,教师的幽默能够深深感染和吸引学生,教师风趣的语言艺术能赢得学生的喜爱、信赖和敬佩,从而对学习产生兴趣,产生“爱屋及乌”的效果.在具体教学中,教师可以用一些趣味性的知识和物理学家的故事来吸引学生,也可以用一些夸张甚至荒谬的结论引人入胜,让学生在笑声中学到知识,从而激发学生学习的兴趣.
2.密切学生情感.教学中多用启发、鼓励性语言,可以使学生很快与教师沟通心理通道,进入学习高中物理的角色,主动地、积极地学习.教师的言谈举止应贴近学生,使学生信任和尊敬老师,使其认为老师是自己的良师益友,共闯难关的帮手,而不是居高临下的“说教者”.
三、讲清思路,渗透方法
文档评论（0）