改学生版 表现手法.docVIP

表达技巧、艺术手法、写法和表现手法不是同一个概念。 表现手法包括抒情手法、描写手法、部分修辞手法三大类。 一、抒情手法有直接抒情和间接抒情两种。 间接抒情又分为借景抒情、融情于景、情景交融、以景结情、托物言志、托物寓理、借古讽今等。 1.借景抒情：（借景抒情、融情于景、情景交融可在答题时同时出现，无需区分） 2.以景结情：诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结。 王昌龄从军行七首（其二）琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。李清照夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东直接抒情就是直抒胸臆。联想和想象等。 李白的 “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“动”与“静”地位平等，没有主次之分以动衬静中“动”是次要的，是衬托“静”的，其目的是为了让“静”更突出《鸟鸣涧》人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣深涧中。以静衬动，中“”是次要的，是衬托“”的，其目的是为了让“”更突出如李白《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 以静衬动，更显瀑布之冲天直下的动感和气势。《贾生》李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神。如王维《相思》：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”红豆又称“相思子”，常用以象征爱情或相思。能够起到含蓄、洗练和联想翩翩等作用，在增强了作品意蕴的同时，也给阅读造成了一定的影响。古诗词中的用典有以下情形：引用神话故事，如李贺的《李凭弹箜篌引》有“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”的诗句，是形容李凭弹的好。引用神话传说，能增强诗词的艺术表现力，构成奇特的艺术境界。运用历史故事，比如，汉文帝（刘恒）爱贾谊之才，将他从长沙招回，在宣室接见，而李商隐写《贾生》，却用“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”的诗句，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊，这是对汉文帝接见贾谊的反用。通过反用，实则慨叹自己的怀才不遇。“孔雀东南飞，五里一徘徊”是比兴，表现刘焦之情的难舍难分、留恋相许全诗奠定了的感情基调。出于字数的约束、格律的限制或表达艺术的需要，用简洁的文字、含蓄而凝练的语句来表达丰富的内容，把两个事物在上下文中只出现一个而省略另一个，即“两物各举一边而省文”，以收到言简意繁的效果。 ①平实质朴：其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。” ②含蓄隽永：如李商隐的《雨夜寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。 ③清新雅致：如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头”（《小池》）。用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。 ④形象生动：如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《赤壁怀古》），既是诗又是画，有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。 ⑤绚丽飘逸：如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。 ⑥沉郁顿挫：如杜甫的《登高》。 15