三中听课反思.doc

授人以鱼，不如授人以渔 参加三中课改培训之体会 今天赴三中参加了课改培训会，共常了“问题导学。互动探究”教学韵味。同品了“自主学习，交流合作”课堂教学情趣。亲临了现了“任务驱动问题导入主体探究诊断拓展个、的见微知著、善于发问任务驱动问题导入主体探究诊断拓展“问题导学、互动探究”教学的基本操作流程为：创设情境，激发学生学习动机—出示导学案；引导学生自主学习—组织交流；引导学生合作学习—反思拓展；引导学生深层次拓展学习—诊断评价，当堂完成作业，引导学生实践应用。 教学有法，但无定法，只要教学实践中不断探索，就能找到一套适合自己的教学方法和模式，让我们坚定自己的信念，勇于探索，一往无前，定会迎来课堂教学改革新的春天。