上海建桥学院专兼职辅导员.doc

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上海建桥学院专兼职辅导员 培训资料 上海建桥学院 二〇一一年六月 目 录 一、 辅导员岗位认知与工作职责 2 二、 关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见 14 三、 上海高校辅导员工作条例 18 四、 关于上海高校辅导员培训工作的实施意见 22 五、 关于上海高校辅导员考核工作的实施意见 37 六、 上海建桥学院兼职辅导员队伍建设暂行规定 43 第一部分: 辅导员岗位认知与工作职责 【】【】高校学生思想政治教育教师职务聘任大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展加强和改进大学生思想政治教育,把他们培养成社会主义建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。成长是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界高校学生党员要牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,团结和带领广大同学共同进步,努力成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。以班级为基础,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;坚持教育与自我教育相结合充分发挥教师、党团组织的教育引导作用,充分调动大学生的积极性和主动性,引导正确的交友观以成长成才教育作为大学生思想政治教育工作的切入点使他们合理规划人生形成健康成长、立志成才和走向成功的科学态度和信念发挥思想政治教育对构建大学生成长成才成功体系的引领作用行为主义心理学认为人的行为是后天习得的,既然好的行为可以通过学习而获得,不良的行为、不适应的行为也可以通过学习训练而消除。把学生作为主体权益主体发展主体把学生作为主体激发自我教育的主动性和积极性把学生作为权益主体把学生作为发展主体促进学生综合素质提高和整体能力的增强。谈心活动是相互交流思想、交换意见的一种形式目的在于沟通思想解决矛盾。开展谈心活动,首先要做到以诚相见,这是最重要的其次要有耐心不急不躁,不怕反复一次谈不成反复谈,一时解决不了的认识问题,待时机成熟再解决第三要讲究方式善于选择时机,找准问题针对不同人的不同性格特点,采取不同的谈心方法激励机制不但可以使人才脱颖而出同时又创造一种良好的工作氛围使人人都有用武之地人人都可以施展自己的才能激励机制为人才的聚集和才能的发挥提供一个很适宜的大舞台对于人才资源开发具有意义。热爱学生,善于做大学生思想政治工作。 第三部分: 中共上海市科技教育工作委员会 上海市教育委员会 关于印发《上海高校辅导员工作条例》的通知 沪教委德〔〕 各高校: 现将《上海高校辅导员工作条例》印发给你们,请按照执行。 附件:《上海高校辅导员工作条例》 中共上海市科技教育工作委员会 上 海 市 教 育 委 员 会 二○○七年一月十一日 附件: 上海高校辅导员工作条例 总 则 第一条 为贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)和中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅《关于进一步加强上海高校辅导员队伍建设的若干意见》(沪委办发〔2006〕35号)文件精神,切实加强上海高校辅导员队伍建设,进一步明确辅导员岗位职责和工作任务,特制定本条例。 第二条 辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者,是大学生健康成长的指导人和引路人。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 第三条 辅导员要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以树立社会主义核心价值观为根本,积极参与和谐校园建设,明确自身的岗位职责和工作任务,按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求,爱岗敬业,为人师表,不断提高自身的政治素质、专业水平和职业能力,努力成为大学生思想政治教育的能手。 岗位职责 第四条 辅导员要以“立德树人”为主要任务,深入大学生思想实际,通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育等,做好学生思想政治教育工作。 第五条 辅导员要顺应大学生组织形态变化实际,利用党团工作、学生组织建设、网络思想政治教育、学生生活园区建设等途径和载体,做好学生组织管理工作,发挥学生骨干作用,引导学生自我教育、自我管理、自我服务。 第六条 辅导员要结合大学生发展需求,开展帮困助学、就业指导、心理健康教育,做好学生事务管理和咨询辅导工作。 第七条 辅导员要参与处理涉及大学生的突发事件,维护校园和社会稳定。 工作任务 第八条 承担日常思想政治教育工作。辅导员要深入学生实际,经常性地开展谈心活动,每学期至少同每个学生谈心一次

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