（广东专用）2014届高考物理一轮复习方案 第5讲 受力分析 力的合成与分解（含解析）.docVIP

课时作业(五)　[第5讲　受力分析　力的合成与分解] 1．如图－1所示是2012年伦敦奥运会吊环比赛的一个场景此时人静止不动两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角下列判断正确的是(　　) 图－1两根吊带受到环的拉力大小不等B．每只手对吊环作用力方向竖直向下每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向下2011·广东卷如图K5－2所示的水平面上橡皮绳一端固定另一端连接两根弹簧连接点在F、FF3三力作用下保持静止．下列判断正确的是(　　) 图K5－2　　　　　　B．一位同学做引体向上运动K5－3所示的静止状态两臂夹角为60°已知该同学体重取＝2，则每只手臂的拉力约为(　　) 图K5－3 N B．300 N C. 200 N D. 600 N 4．(双选)滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图－4所示一个小孩正在滑梯上匀速下滑则(　　) 图－4小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等小孩所受的弹力和重力的合力与小孩所受摩擦力的大小相等物体受到三个力F、F、F的作用三力的矢量关系如图－5所示(图中小方格的边长相等)则下列说法正确的是(　　) 图－5三力的合力有最大值F＋F＋F方向不确定三3F3，方向与F同向三力的合力有唯一值2F方向与F同向由题给条件无法求出合力大小 6．2012·厦门模拟如图－6所示质量分别为m和m的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮静止在倾角为45的斜面上．已知m＝2m不计滑轮摩擦现将斜面倾角由45增大到50系统保持静止．下列说法正确的是(　　)图－6细绳对A的拉力将增大对斜面的压力将减小受到的静摩擦力不变受到的合力将增大如图－7所示有2n个大小都为F的共点力沿着顶角为120的圆锥体的母线方向相邻两个力的夹角都是相等的．则这2n个力的合力大小为(　　) 图－7　　　　　　　．(n－1F D．(n＋1)F2012·合肥模拟如图K－8所示截面为三角形的表面光滑的铁块A和B并排放在水平面上现把一截面为矩形的铁片C轻轻地水平架在A、B之间然后放手那么在放手以后(　　) 图－8铁片C保持平衡铁片C能否保持平衡决定于铁块斜面的C．铁片C不可能保持平衡铁片C能否保持平衡决定于它们的重力大小9．如图－9所示截面为直角三角形的木块A靠在粗糙的竖直墙面上上面放置一铁块B.现用竖直向上的作用力F推动A、B向上匀速运动在运动过程中A、B始终保持相对静止则下列说法正确的是(　　) 图－9、B之间一定存在摩擦力与竖直墙面间一定存在水平弹力与竖直墙面间一定存在摩擦力竖直向上的作用力F一定大于A、B的重力之和如图－10所示轻绳AB总长为l用轻滑轮悬挂重为G的物体．绳能承受的最大拉力是2G将A端固定将B端缓慢向右移动距离d而使绳不断求d的最大值． 图－10 11．2012·南昌模拟如图－11所示物体B靠在水平天花板上在竖直向上的力F作用下、B保持静止与B间的动摩擦因数为μ与天花板间的动摩擦因数为μ则关于μ、μ的值下列判断可能正确的是(　　) 图－11＝0＝0＝02＝0课时作业(五)　[解析] 由两根吊带对称可知两根吊带受到环的拉力大小相等错误；人受力平衡每个吊环对手的作用力方向由人的重心指向环方向斜向上方手对吊环的作用力斜向下方错误；两根吊带对环的拉力方向均沿着吊带斜向上其合力与人和环的重力平衡即其合力方向竖直向上故两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向下正确；由于每根吊带受到环的拉力方向不是竖直向下故其大小一定大于人的重量的一半错误． 2．　[解析] 结点在、、三个力作用下处于平衡状态将三个力平移围成矢量三角形．如图所示由各边在矢量三角形中的位置为斜边为较长直角边为较短直角边可得B选项正确．　[解析] 设每只手臂的拉力为由力的平衡条件得2＝可以求得＝＝200 选项C正确． 4．　[解析] 小孩在滑梯上受力如图所示设滑梯斜面倾角为θ则N＝mg＝mg、B错误；小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反、D正确．　[解析] 由三个力的图示可知F、F在竖直方向分力的大小均为3个单位方向相反在水平方向的分力分别为6个单位和2个单位方向与F方向相同.3个力的合力为12个单位与F的方向相同大小是F的3倍即F合＝3F选项正确．　[解析] 细绳对A的拉力大小始终等于物体B的重力选项错误；系统仍保持静止则A受到的合力仍为零选项错误；斜面倾角由45增大到50对斜面的压力大小由m减小为m选项正确；A受到的静摩擦力大小由m－m变为m－m选项错误．　[解析] 共有2n个大小为F的力均匀分布在圆锥面上故可将这2n个力看成n对力每一对力都大小相等、夹角为120则每一对力的合力大小都等于F.所以这2