苏州市景范中学2008~2009学年第二学期.docVIP

苏州市景范中学2008～2009学年第二学期 德 育 工 作 计 划 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校实际情况，紧紧围绕学校和党支部的工作计划，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。常抓常规管理，规范学校德育管理，全面提高师生素质。坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性的教育活动，同时做好家校联系工作，充分发挥“家校路路通”的功能。通过校内全员督导制实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园的建设。 二、重点工作： 1、加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用； 2、加强学生的养成教育，培养学生良好行为习惯； 3、加强学生的心理教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质； 4、加强法制教育，增强学生的法制观念； 5、以活动为载体，突出学生个性发展，提高学生综合素质； 6、着力开发德育校本教材，构建鲜活的育人情境； 7、强化安全教育与管理，创建和谐安全的校园环境。 8、积极准备争创“苏州市教育现代化初中”的各项材料。 9、加强与校外活动基地的联系，为学生提供社会实践平台 三、具体措施： 1、加强德育队伍的建设，发挥班主任的核心作用； （1）进一步完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核。通过考核指导、促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。 （2）进一步完善《班主任专业成长档案》的建立，根据每位班主任的个性特点和发展期望为班主任设立个人成长档案，记载班主任专业成长轨迹，从而使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。 （3）组织班主任基本功竞赛，给予班主任展示才能的平台，力争使一批有新思维的班主任脱颖而出。 （4）加强年级组的德育工作职能，充分发挥年级领导小组的作用。 （5）继续组织好班主任培训及工作经验交流会。一方面发挥校内优秀班主任的作用；另一方面认真学习德育工作的理论著作，推动班主任理论水平的提高。 2、加强学生的养成教育，培养学生良好行为习惯； （1）把学生的养成教育列为德育的重点内容。通过校会、班会、团队活动、常规考评等活动，加强学生自我教育的能力，养成良好的行为习惯。 （2）加强对后进生教育与管理的力度，每位党员教师和任课老师要确立所教班级的帮教对象，转化和提高后进生的思想品德和学习兴趣，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力使每一位后进生都有进步。 3、加强学生的心理教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质； （1）设立独立的心理咨询室，并充分发挥其作用，及时疏导学生的心理问题。 （2）加强对学生心理状况的分析与研究，并聘请市青少年健康指导中心的教育专家来校讲学，培养学生积极、健康、向上的心理品质。 （3）积极参加市区心理健康教育的培训活动，提高德育队伍（班主任）心理教育能力与水平。 4、加强法制教育，增强学生的法制观念； （1）聘请校外辅导员来校作法制宣传报告。 （2）利用国旗下讲话、校会课、宣传橱窗等对学生进行法制纪律教育。 5、以活动为载体，突出学生个性发展，提高学生综合素质； （1）精心组织升旗仪式、校会、科技节、文体节、学生社团等活动；加强校园网、橱窗、板报及班会、团队角等宣传阵地的建设，优化育人的氛围与环境，达到教育、感化学生的目的。 （2）继续打造好学校德育特色之少年系列——少年邮局、少年军校、少年讲解团、少年礼仪班，通过开展丰富且有景范特色的德育活动，提高德育实效性 6、着力开发德育校本教材，构建鲜活的育人情境 本学期完成有关范仲淹史迹校本教材的编写，并着手开发少年礼仪班和集邮课程的校本教材。 7、强化安全教育与管理，创建和谐安全的校园环境。 （1）主要内容：交通安全教育、水电、防火、人身伤害、身体健康、财产安全等。 （2）主要方式：宣传为主（橱窗图片、讲座等） （3）健全管理机构，分工明确，责任到人，检查到位。 8、积极准备争创“苏州市教育现代化初中”的各项材料。 四、具体工作安排 三月份：★开学典礼 ★假期工作小结 ★科技节活动 ★班主任培训 ★少年礼仪班开始授课 ★家长学校（一） 四月份：★社会实践（春游） ★召开家长委员会 ★安全法纪教育 ★班主任培训（《班主任自我成长档案》交流） ★初一主题班队活动观摩 五月份：★期中班主任工作交流。 ★校文艺节活动 ★初二主题班队活动观摩 ★家长学校（二） 六月份：★心理健康专题讲座 ★少年邮局换届 ★景范之星评选 ★期终总结评优 ★假期学生法制安全教育 ★暑假工作安排