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让智能手机成为学习的好帮手 ——浅谈对于中学生如何合理利用智能手机学习 任立福1 许金花2 （1.甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学，甘肃，武威 733200；2. 甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学，甘肃，武威 733200） 摘要：随着科技的发展，手机更新换代的速度也越来越快，智能手机对于很多人来说已经并不陌生了，但是很多人只用到了其部分的功能，例如：聊天，打游戏，发短信，发微博等。其实我们可以利用智能手机的“智能性”来帮助我们学习，提高学习成绩。本文就以Android智能手机为例，谈一谈对于中学生如何合理利用智能手机来学习，从而提高学习成绩。 关键字：智能手机、Android、学习、软件 引言： 智能手机（Smartphone）， 是指“像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”。 现在市场上主流的智能手机操作系统有：Google（谷歌）公司开发的Android（安卓）智能操作系统、苹果公司开发的IOS智能操作系统、塞班公司开发的Symbian（塞班）操作系统、Microsoft（微软）公司开发的Windows Phone （旧版本为Windows Mobile）操作系统、开源的Linux操作系统、加拿大Research In Motion（简称RIM）公司2.安装智能计算器完成函数的绘制： 完成初等函数图像的绘制，可以再几何画板中实现，当然也可以在手机中实现，同样，笔者是通过超级计算器这款软件来实现绘制函数图像的，例如探究中有关a对函数图像影响时，可以借助手机软件实现。其步骤如下： ①取的若干组数据输入手机，绘制图像发现图像总是开口向上的抛物线; ②取的若干组数据输入手机，绘制图像发现图像总是开口向下的抛物线; ③在控制b和c不变的前提下，一次改变a的数值，依次取a的值为0.2、0.4、0.6、0.8、1.0、1.5、2.0等，最后发现在的情况下其值越大开口越小； ④在控制b和c不变的前提下，一次改变a的数值，依次取a的值为-0.2、-0.4、-0.6、-0.8、-1.0、-1.5、-2.0等，最后发现的情况下其绝对值越大开口越小。 在学习三角函数时，好多问题可以通过函数图像来解决，这时我们可以将函数解析式输入手机，生成函数图像，讨论其性质。 用安卓手机学物理 1.用Android手机考虑函数的单调性 笔者曾经遇到过一个讨论力的变化情况的问题，F与的关系已经得到，但是关系比较复杂，需要变形后才能进行单调性的讨论，但是学生此时还没学习有关三角函数的的知识，于是我灵机一动，将解析式输入到手机中，函数图像立刻就显示出来了，其变化情况也就知道了。电脑又不在身旁，用纯数学方法考虑又比较复杂，最后笔者想起曾经在手机中按装过一款可以绘制函数图象的软件，将解析式输入手机之后，函数图像立刻就显示出来了，问题也就解决了。 用Android手机处理实验数据： 物理实验测得的数据有时需要用最小二乘法拟合，同时也可能需要计算标准偏差，如果用一般的计算器计算的话，计算量比较大，而如果用这里提供的超级计算器来进行数据处理，只要将原始数据输入之后，手机就会立刻将处理的结果输出。 用安卓手机做练习： 由于学科特点，学习物理时需要做大量的练习或真题，为了方便查看相关题目，我们可以将物理题目下载到手机，方便查看。 用安卓手机记物理公式： 笔者在手机中安装了一款“物理公式”的软件，运行软件，其功能有：“初学习”，“复习学习”，“课程计划”，内置的公式涵盖了整个高中必修和选修的所有知识点和公式，这样，我们可以在闲暇时复习有关公式。 用安卓手机看课件 有时，上课时老师用过的课件，可以在课后通过手机重新学习，这时需要在手机上安装相关的软件，例如Quickoffice就是一款不错的office软件，只要将老师用过的课件拷贝到TF卡，打开手机上的Quickoffice软件然后选择存储课件的路径，课件就会打开，这样就可以将上课没有理解的知识，重新学习。同样，老师也可以通过Quickoffice软件看课件，备课。 记公式 学习理科时，有好多知识点和公式需要记忆，每一门课装一本公式手册很不方便，这时我们只要下载相关的公式程序即可，或者将电子版的公式拷贝到手机TF卡，然后通过Quickoffice软件浏览即可学习。 看新闻 学习文科的学生就需要了解时事政治方面的内容，我们可以再手机上安装相关的新闻软件，比如新浪新闻或搜狐新闻等，每天打开浏览一下天下大事，有助于政治的学习。 智能手机的功能是通过许多应用软件不断扩充的，以上仅仅是智能手机在学习方面的几点应用，还有许多其他功能需要我们在实际教学或学习中不断探索，从而合理利用智能手机