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附件五： 淮北市“教育名师工作室”提名候任名师考核评估标准
工作室名称 提名侯任名师姓名 考核项目 考核细则 满分 自评得分 检查得分 一、个人基本表现
（20分） 1.职业道德：无违反师德师风“十个禁止”行为或在年度考核中“合格”以上(5分)；有违反行为或在年度考核中“不合格”（0分）。 5分 2.常规工作：个人发展三年工作规划和对“帮培教师”的指导方案（2分），2011年个人工作计划（1分）2011年阶段性和年度工作总结（2分） 5分 3.工作例会：每月参加一次“工作室”例会，并有研讨交流记录。每次活动时间不得少于2个小时。每1次活动累积加1分。 5分 4.网站建设：积极参与网站建设，年度上传或提交资源5篇次以上（5分），,3~5篇次（3分）,1~2篇次（1分）。 5分 二、培养和指导教师情况
（55分） 5.示范课或讲座：每个学期，本校内评课不少于4节（2分，无记录0分）；本年度在本学科范围内，县级以上示范课（或讲座）不少于3节次（3分），市级以上公开课（或讲座）不少于1节次（2分），以上基本分为7分，县级及以上的公开课和讲座每增加1项次累积增加2分。 14分 6.帮培教师：帮培的教师荣获市级以上教育行政表彰，县/市/省/国家级奖一人次分别加1分/2分/3分/5分，可按等级人次累加。说明：无帮培计划、相关活动材料和获奖证书等不计分。 8分 7.送教下乡：有本人公开课（或讲座），且有计划和教学设计（或讲稿）等相关材料，每次2分；无相关材料0分。 9分 8.结对帮教：到农村学校或城镇薄弱学校结对帮教，每学年不少于3次，帮教对象明确，有计划、有落实、有成果且有过程性材料（6分）；对象不明确，或无过程性材料该项为0分。 9分 9.其他活动：以研讨会、报告会、名师论坛、专题记录片、现场指导、观摩考察等形式，在全市范围内介绍推广教育教学成果。每一项次累积增加2分。说明：不与5重复计算。 15分 三、教育教学科研中取得的主要成绩
（25分） 10.校本教研：本年度、本校教研活动、本人活动记录20次以上（4分），10次~20次（2分），10次以下（0分）；其中专题讲座（或专题发言），有讲稿（或发言稿）1次2分；累计不超过10分。说明：此项要有教研组长签字和学校教务处盖章。 9分 11.课题研究：参与市级以上课题研究，有阶段性成果或已结题，并通过鉴定或在市级及以上正式刊物（有CN刊号）发表与课题有关的教育教学论文。课题立项（1分）、阶段性成果（课题相关获奖或发表论文等）（2分）、结题（4分）。 5分 12.论文发表或获奖：省级以上，有CN刊号的教育教学教研论文每一篇2分，市级以上发表的教育教学教研论文每一篇1分。国家级一等奖每篇3分；省级一等奖以上每篇2分，市级一等奖以上每篇1分。
说明：同一篇论文在课题研究、发表或获奖中只能使用一次。 5分 13.教学比赛：国家级一等奖以上6分；省级一等奖以上4分 ；市级一等奖以上2分 。 6分 总分 100分 评估时间： 评估人：
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