玫瑰班 五月 工作重点.docVIP

玫瑰班 五月 工作重点 发 展 目 标 环境 创设 1、创设主题墙面《生活小帮手》。 2、调整个别化与自主游戏的环境创设。 3、布置小工具展示台，让幼儿观察。 目标达成 生活 利用午餐时间继续培养幼儿使用筷子，学习整理餐具和食物残渣，保持桌面干净。 通过做值日生活动，培养做班级小主人的责任意识。 运动 1、利用大型和小型多样的运动器械进行走、跑、跳、钻、攀、投、平衡爬等动作锻炼身体锻炼活动。 2、遵守活动规则，注意安全，不做危险的身体动作。 3、在运动中结合生活教育，如：热了自己脱衣服并折叠好、引导幼儿拿毛巾擦汗。 主题预设 主题活动《生活小帮手》-----常见的用具、交通工具 学习 1、认识生活中常见的各种用具，了解它们的不同用途，愿意学习使用一些简单的工具，体会它们给人们带来的方便和快乐。 2、观察了解火车、飞机、轮船体会它们给人们带来的方便，了解乘坐不同交通工具的简单常识和规则，并学习着遵守。 3、美术活动中鼓励幼儿大胆的进行创作，处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。 家长工作 1、请家长给孩子了解一些常见的用具，了解它们的不同用处。 2、请家长带领幼儿去坐一坐一些交通工具，了解不同交通工具的常识和规则。 3、请家长注意传染病的高峰期，提醒幼儿多洗手。 目标调整 游戏 鼓励幼儿自己制定游戏，规则初步体会游戏规则的意义，并愿意遵守。 2、在游戏中引导幼儿文明的交往方式，用文明用语进行交往。 发展性课程 稚语心声：穿白大褂的都是医生吗？ 小朋友有哪些用具？是用来干什么的？ 哪些人穿制服？他们是干什么的？ 邮递员叔叔送信送报为什么要骑自行车？ 绘画日记：引导幼儿注意主体与添画物的上下、左右位置进行画画。