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帮助孩子： 树立学习语文的信心，感受语文课堂的乐趣 * 现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。 如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像飞流直下三千尺的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。 一、明确三年级的学习要求 (一)预习 (二)课文 (三)作业 二、根据这些，我希望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。 1、关于写字问题 2、家校联系本 3、预习 4、听写 5、读书、背书 6、课外阅读 7、读书活动 三、本学期必须掌握的内容（基础知识） 1、生字表中的372个字其中226个要求写的，以及词语表中的所有词语，包括我每一课增加的词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确） 2、练习1---8中的“读读背背”的成语、名言、诗句等要做到会熟练背诵、默写。要知道每个练习中的成语都是用在哪些方面的。 3、本学期所学古诗（第3课、第23课——文包诗）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要掌握，会填写，默写要正确。 四、指导孩子阅读，提升写作水平。 （一）关于阅读： 习惯的形成 可以有两种基本的途径：一是强制； 二是暗示 ； 阅读的习惯可以有很多 乐意阅读、有效阅读、享受阅读。 首先是让孩子保持热情，保护兴趣； 其次书是否有足够的魅力；