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“教育案例、教育叙事 ”专题培训 雨花外国语小学　 教学研究与教师发展室 2013-4-27  教育案例 一、案例的定义 案例： 是对具有问题性、典型性、故事性的教 育教学的实例进行的理论分析。 一、案例的定义 “问题性”是说案例需要解决问题； “典型性”是说案例具有普遍意义； “故事性”是说案例必须生动可读； “教育教学”是说案例表现学校的中心工作； “实例”是说案例一定要有实实在在的例子，表现为教育教学的过程或者片断； “理论分析”指要求对典型实例从教育学、心理学、教育哲学等教育理论的高度进行分析，从而给读者以启示。 二、案例的分类 从研究内容分： 1、德育案例（反映德育工作） 2、教学案例（反映教学工作） 3、教育管理案例（反映教育管理工作） 二、案例的分类 从展示主题分： 1、主题式案例（主题引领下案例的展示） 2、意外式案例（案例展示中提出主题） 二、案例的分类 从表现形式分： 1、综合式案例（相对完整的过程的展示与分析） 2、片断式案例（教育教学片断的展示与分析） 三、案例的结构 案例的要素：“背景”“故事”“评析” “背景”为故事的叙述进行必要的铺垫； “故事”则应该有起因、经过