中北大学各学院中期规划发展定位（讨论稿）.doc

中北大学各学院中期规划发展定位（讨论稿） 高等院校专业学院的发展定位，支撑和拓展了学校的办学思想和定位，对专业学院的学科发展、师资队伍建设和办学水平起到直接的指导作用。根据学校章程，我校的发展定位为具有鲜明特色和重要影响的高水平教学研究型大学。但学校各学科的建设历史、师资力量、研究水平与条件、人才培养等发展极不平衡，差异较大。为了能紧密结合各学院发展实际，做出科学合理的师资队伍建设规划和学科建设重点，并对其进行分类建设与考核，需找准各学院的办学定位。人才办在各学院自己定位的基础上，召集党委联系的专家学者进行了咨询讨论，初步形成了各学院中期发展定位目标（如下表所示）。 学 院 发 展 定 位 仪器与电子学院 研究教学型 机电工程学院 教学研究Ⅰ型 机械与动力工程学院 教学研究Ⅰ型 材料科学与工程学院 教学研究Ⅰ型 化工与环境学院 教学研究Ⅰ型 信息与通信工程学院 教学研究Ⅰ型 计算机与控制工程学院 教学研究Ⅱ型 理学院 教学研究Ⅱ型 经济与管理学院 教学型 人文社会科学学院 教学型 体育学院 教学型 艺术学院 教学型 中北大学高层次人才培养计划及实施办法（讨论稿） 第一章 总 则 第一条 高层次人才是高水平大学建设的根本，是提高人才培养质量的核心力量，为了培养造就一批具有国际水准、能够引领学科发展的高层次人才，深入推进人才强校战略，根据学校学科建设和师资队伍建设的实际，结合《中北大学高层次人才引进实施办法》，特制定本实施办法。 第二条 坚持引进与培养并举，数量与质量并重原则。以教学科研基层学术组织为载体，以高层次人才队伍建设为核心，以国家重大科研攻关项目和基础研究项目为依托，搭建定位明确、层次清晰、衔接紧密、促进高层次优秀人才可持续发展的支持体系，营造人尽其才、人才辈出的成长环境，培养一批在国内外学术界有影响力的杰出人才和具有发展潜力的领军人才，为提高学校的人才培养质量、创新能力和核心竞争力，实现学校的发展战略目标提供强大的人才队伍支持。 第三条 “高层次人才培养计划”的目标是到“十三五”末(2016-2020)，学校拥有在国内和国际上有一定学术影响力的优秀教学科研带头人50名左右，具体如下： 培养层次 人才项目名称 目前情况 培养规模 培养目标 新增 拥有 领军学者 院士、长江学者等 0人 10人 1-2人 1-2人 腾飞学者 国家杰出青年科学基金、新世纪优秀人才、百千万人才国家级人选、中青年科技创新领军人才等 18人 20人 8-10人 30人左右 雏鹰学者 国家优秀青年科学基金、中组部青年拔尖人才、山西省青年拔尖人才等 3人 30人 10-15人 20人左右 杏坛学者 国家级教学名师 1人 10人 3-5人 5人左右 第四条 “高层次人才培养计划”分为“高层次科研人才培养项目”和“教学名师培养项目”两部分。 第二章 组织机构及职责 第五条 学校高层次人才培养计划在学校人才工作领导小组的领导下开展工作，具体职责如下： 第六条 学校人才工作领导小组职责 （一）研究制定学校“高层次人才培养计划”实施办法及各项目实施细则，并提交校党委会及校长办公会审定； （二）指导和监督“高层次人才培养计划”实施工作； （三）解决“高层次人才培养计划”实施工作中的特殊问题； （四）定期审查“高层次人才培养计划”实施进展情况，对“高层次人才培养计划”实施进行评估并提出奖惩建议。 第七条 学校人才工作办公室职责 （一）贯彻落实学校关于“人才强校”战略和人才工作的政策及文件精神，落实学校人才工作领导小组关于“高层次人才培养计划”实施的决议和决定。 （二）组织协调“高层次人才培养计划”各个项目的实施工作。 第三章 实施细则 第八条 培养层次 设立“领军学者”岗位，分批次重点遴选一批具有国际领先水平，在基础科学研究或工业及科技前沿研究方面取得丰硕成果的学科带头人，通过一至两个培养期的培养，争取使其入选两院院士、教育部“长江学者奖励计划”，或达到相当水平。培养规模为10人，培养期为5年。 设立“腾飞学者”岗位，分批次重点遴选一批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的高水平优秀中青年学科带头人及其后备人选，通过一至两个培养期的培养，使其入选教育部“新世纪优秀人才”、“百千万人才国家级人选”、获得国家杰出青年科学基金，或达到相当水平。培养规模为20人，培养期为5年。 设立“雏鹰学者”岗位，分批次重点遴选一批在本学科领域崭露锋芒的具有较大学术发展潜力的青年学术带头人，通过一至两个培养期的培养，使其入选中组部“青年拔尖人才”、 或获得国家优秀青年科学基金，或达到相当水平。培养规模为30人，培养期为5年。 设立“杏坛学者”岗位，分批次重点遴选一批教育理念先进，理论与实践相结合