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浅谈信息技术与语文课程整合的效益 随着远教资源和多媒体设备在各个学校的广泛使用，教学改革在新的领域里进一步提出要“大力推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和学生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。近年来，我着力于将信息技术运用于语文教学过程中，收到了事半功倍的效果。下面谈谈信息技术与语文课程整合效益，以供同仁借鉴。 二十一世纪的今天，信息技术与课程整合已成为教育改革一道亮丽的风景，如何正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术，以及让这些技术完美地与课程整合在一起，是我们所讨论的热门话题。在过去的语文教学中，我一直以为语文课主要靠语言表达，不借助网络也可以完成。但经过近几年的多媒体教学实践，我感受到了网络的神奇，领略了网络的魅力。应用信息技术改善传统课堂教学,会使语文课更有魅力。 摘 要 信息技术的迅猛发展，给现代教育带来了一场革命，好像在突然之间，教育对教师提出了更高的要求――教师必须具备较好的运用现代信息技术进行教学的能力。因此，语文教师必须思考，如何将信息技术与学科有效的整合起来，达到提高教育教学质量、培养学生创新能力目的。 　　一、要正确理解信息技术与课程整合的基本含义　　所谓“信息技术与课程整合”是指“在课堂教学过程中把信