浅谈如何提高小学生学习英语的积极性.docVIP

浅谈如何提高小学生学习英语的积极性 【摘要】文章从现时教学中存在的问题出发, 首先应该引发学生的兴趣和求知欲，建立良好的师生关系，让学生快乐学习。其次渲染英语课堂气氛，用课堂活动激发学生的学习积极性。最后阐述让英语课后作业成为学生的需要和快乐从而提高学生的学习积极性，达到教学目的。 【关键词】学习积极性; 快乐学习；课堂活动; 课后作业与评价 课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习英语的积极性。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为进一步学习打下基础。由此可以得出小学生英语学习中的一大障碍归根到底是学习积极性。那么，如何更有效地帮助学生解决这一问题是需要我们进一步研究的。 建立良好的师生关系是调动学生学习英语积极性的一剂良方。 在英语教学中，要实现师生之间、学生之间的情感交流，需要通过多种有效的途径，加强师生间的情感沟通。从而提高学生学习英语的积极性。 　（1）注意与学生情感沟通和交流的方式，时间，场合。有些情感沟通可以面向全体；有些需要个别沟通比如：有的学生自尊心特强，平时学习好，常受到老师的表扬。若他偶尔犯错，你当着全班同学的面批评他，他感到没面子，自尊心也会受到伤害。会很长时间不开口讲英语。还有当学生发言答错时，别的同学讥笑他