五河县幼儿园工作目标检查量化评分表（2015年用）.docVIP

五河县幼儿园工作目标检查量化评分表（2013年用） A级指标 B级指标 检查要素及分值配置 检查方式及赋分说明 得分 A1园务管理（30） B1规范办学（15） C1、幼儿园工作人员掌握《规程》、《纲要》、《条例》及国家和省颁布的相关法律法规和政策文件，结合实际制定贯彻执行意见和措施（2分）。 查看相关文件、学习会议记录。缺少贯彻执行措施扣0.5分，缺少任一文件扣0.5分； 　 C2、贯彻《规程》、《纲要》，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无“小学化”现象（识字、拼音、外语、测验等违背《纲要》精神的行为）；无虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿，无严重损害幼儿身心健康的行为。（3） 有违规现象之一不得分（有网络举报、电话举报，查实后不得分）。 　 C3、县城城区小学和乡镇政府所在地中心小学严禁举办小学附设幼儿园、学前班，村级学前班逐步取消。按规定履行特色班、兴趣班、实验班等审批手续；不进行蒙氏、珠心算、速算、识字、外语等违背《纲要》精神的活动。 供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料，县城幼儿园不少于6种和15册，农村幼儿园不少于4种和8册。(4分） 查看资料。违规或缺少扣一分。 　 C4、不使用幼儿用书、不向家长推销或变相推销幼儿用书；教师人手一册安徽省教科院编写的教师指导用书，学校教师指导用书不少于三种；(6分） 幼儿用书（课本）