试析网络课程中导航策略的设计.docVIP

试析网络课程中导航策略的设计 　　摘 要：本文介绍了网络课程中导航的重要性及其常用方法，然后探讨了网络课程中导航设计的常用策略，以及在设计网络课程的系统结构时应考虑的问题。 　　关键词：网络教学 网络课程 导航 设计 　　近年来，随着Internet应用的普及，网络已走进千家万户，深入到人们的生活、学习、工作等各个方面，并日益成为一种重要的教学手段，为远程教育提供了广阔的教育平台。发展现代远程教育，变我国沉重的人口负担为人力资源优势,是实现科教兴国战略、提高综合国力、保持社会经济持续稳定发展的重大举措，也是在经济、科技和教育全球化趋势中提高国际竞争实力的必由之路。教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》，把现代远程教育工程作为重点工程之一，国家现代远程教育工程已于2000年启动，目的是通过建立全国开放式教育网络，并提供大量的网络资源来构造我国的终身教育体制。到2001年，教育部已批准全国40多所高校建立了网络教育学院，目前已有相当数量的网络课程已投入使用或试用中，也有许多高校正在进行网络课程的建设工作。网络课程为网络教学提供教学内容，是网络教学中学生最主要和最直接的学习对象，其重要地位在网络教学中不言而喻。 　　一、 网络教学的特点 　　随着信息时代的到来，素质教育的呼声越来越高，教学中普遍强调要把过去的以教师传授知识为主的教学模式转变为以“学生”为