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英语阅读中的猜词策略 　　摘要：阅读是英语教学的主要目标之一。掌握一定的运用阅读技巧，正确运用阅读方法，能有效提高英语阅读能力。词义猜测是提高阅读理解能力的一种最有效的学习策略。 　　关键词：英语阅读 词汇 策略 　　阅读是人们获得信息，进行交流的重要途径。当今全球经济一体化，信息化的时代，没有较强的阅读能力是不行的。在英语已成为国际通用语言的今天，用英语进行阅读的能力就显得格外重要。 　　我国教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出：高等专科英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获得专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下良好的基础。可见，阅读是我国高等专科英语课程的主要培养目标。 　　一、 课外阅读是语言习得的重要手段 　　从学习环境、学习样式和学习发展等因素去进一步观察的话，关于语言的学习还可以再分为语言学习与语言习得。语言学习指在既定教学目标、教学环境条件下一种有意识的语言学习。它较多地针对外语学习。相反，语言习得通常指无既定学习目标、无确切学习计划、因而是无意识的语言学习，它酷似母语学习。向类似母语学习的无意识形态的发展，被认为是外语学习的认知和行为目标。两种学习既是两个关于不同学习形态的概念，又是彼此相互衔接的学习行为。 　　这类阅读是惬意的，悠闲的。它不象批评性阅读那样折腾我们的大脑，