中小学校本课程开发与管理指导意见.docVIP

中小学校本课程开发与管理指导意见 　　校本课程是学校在保证国家课程和地方课程的基本质量的前提下，根据国家的教育方针、课程管理政策和课程计划，以学校为基地，以满足学生需要和体现学校办学理念与特色为目的，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，由学校采取民主原则和开放手段，由教师按一定课程编制程序而开发的多样性的、可供学生选择的课程。它是学校课程重要组成部分，在新一轮基础教育课程中占有比较突出的地位。重视校本课程开发，是基础教育课程改革的具体目标之一，有利于培养学生个性，发挥教师特长，办出学校特色。为了全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，促进我区校本课程的研究、开发和管理，特制定北仑区中小学校本课程开发与管理指导意见。 　　一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，坚持以学生的发展为本，推进我区基础教育改革，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校和社区的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的，体现学校办学特色的学校课程体系。 　　二、校本课程管理的目标和原则 　　1.目标： 2.原则： 　　(一)校本课程的实施 　　在校本课程实施中，要确立“针对校本，面向课程，凸显个性，重在开发”的策略。 　　“针对校本”，