论赏识与情感在教育教学中的作用.docVIP

欣赏学生的美 ——浅谈赏识在教育教学中的作用 主题内容：教学是教与学的双面活动。教师用心观察，仔细寻找，学生的美无处不在。欣赏是对学生的鼓励，也是对学生的肯定，更是教学之中不可缺少的方式。 关 健 词：观察 寻找 欣赏 顺应教育发展潮流，我们讨论更多的是素质教育，实际的教育教学过程中，从教学目标的制定，到课程设置、教育形式、教学手段，素质教育都发挥了其影响力，我们更多注重的是学生的全面发展，兴趣培养及特长展示，教育以人为本的宗旨，因材施教，发现和挖掘学生优点，以其创建师生交流的兴趣话题，以交流为情感纽带，建立和谐的师生情谊，达到学生学习的自主和爱好，所以在高考指挥捧没有完全失去作用的今天，如何挖掘人才，培养人才？我认为：提倡赏识学生，注重发挥学生学习的主动性是一种很好的方式。本文就以我在教育教学上的体会谈谈自己的浅见。 一、观察、发现、欣赏学生 青少年随着年龄的增长，独立意识和自主意识增强，越来越希望摆脱成人的监护，以个性来判断和处理是非，但往往因性格的不成熟，是非观念不强，处理的结果得不到现实的承认，消极或不自信的心理相应产生。他们感叹或担忧外界无视自己的独立存在，事实上，他们需要成人的关心和爱，来分析自己的得失。往往此时恰到好处的爱和关心，他们倍感重视，让他们对自己恢复自信，接受往后生活的挑战。