话题上网的利与弊(李桥中小沈立东).docVIP

话题：小学生上网的利与弊 【话题目标】 1.围绕上网进行讨论或辩论，观点鲜明，材料充实，在口头表达中提高思辩能力。 2.能够多角度思考问题，全面地分析上网的利与弊，敢于发表自己独到的见解。 3.养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的习惯，辩论时要有礼貌。 【话题重点】 能够围绕话题进行讨论或辩论，观点鲜明，材料充实。积极思考，并从多角度畅所欲言，在此基础上提高学生的语言组织能力和语言表达能力。 【话题难点】 能够多角度思考问题，全面地分析上网的利与弊，敢于发表自己独到的见解。 【课前准备】 1．学生准备：课下收集“小学生上网的利与弊”的相关资料，分析、整理、归纳各自观点，为课堂上的辩论做好充分的准备。 2. 教师准备：了解学生的准备情况，做好资料的相应补充，辩论时能够适时地加以引导，调动学生辩论的积极性。 【教学建议】 一、引出辩论话题。 今天，我们讨论的主要问题可以说是大家最感兴趣的问题——有关小学生上网利与弊的问题。“利”是什么？“弊”是什么？“利大于弊”还是“弊大于利”呢？一周前，老师已把这个任务交给了你们，大家也都积极地查阅了资料，确定好了自己的观点，请观点一致的学生坐到一起，便于交流。 二、 组内稍作准备。 给一定的时间，就收集到的资料再次准备，一会儿信心百倍地上台辩论。 三、模拟辩论场景。 请双方主辩手闪亮登场，宣布本方的观点。 四、 积极展开辩论。