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说课稿 钓 鱼 的 启 示　　 夷陵区小溪塔二小 孙春艳 一、说教材 《钓鱼的启示》是人教版第九册第四单元的一篇课文。讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时离鲈鱼捕捞开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里。这件事情让终身受益。这是一篇适合对学生进行道德品质教育的好教材。 五年级学生已经具有独立识字的能力，具有良好的学习习惯和一些学习方法，初步具有分析问题解决问题的能力。而《钓鱼的启示》情节性强，语言质朴，含义深刻，学生爱读，但不一定读得懂。教学中，首先要引导学生走进文本，可以凭借关键词句，引导学生理解感悟，从中受到启发和教育。然后带领学生走出文本，联系生活实际，谈谈怎样处理利益和道德的关系。 三、说目标　 基于对教材的把握和学情的分析，我从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，制定了三个教学目标：1、学会本课生字新词，学习联系上下文理解词语意思。了解课文内容。 2、感情朗读课文，体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括我的心情变化过程。 3、理解父亲没有商量的余地要“我”将鲈鱼放回湖里的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中获得的启示，懂得从小受到严格教育的重要。并从中获得道德实践的勇气和力量。自觉抵制各种“鱼”诱惑，做一个有道德的人。 　四、说教学重难点 教学重点：理解课文的主要内容，