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试析微文化对高校思政教育的影响 　　摘要：微文化是基于网络时代的快节奏和即时性产生的新型文化载体，它的即时性、开放性和分众性等传播特点拓宽了高校思政工作视野，本文浅析微文化的特点和作用，探索如何构建“微文化”与思想政治教育对接平台。 　　关键词：微文化，思政教育 　　微文化是起于微博的广泛应用，随着网络时代的崛起，由“微时代”、“微哲学”、“微关怀”等相关的“微”概念汇聚成一种特殊的文化载体。目前，微文化的表现形式不断的在增加，并开始渗透到社会各个领域，一步步改变着人们的生活，特别是深入影响了处在文化前沿的大学生思想和个性发展，这就为当前高校的思政教育工作发展开拓了新的视角和方向[1]。 　　一，微文化特点 　　微文化作为一种微小的文化载体，因网络而繁荣，因此它带有鲜明的时代特色，除兼容了网络媒介的即时性、开放性和海量性等特点外，它的便捷性、个体性和交互性等特点更加的突出。 　　1.便捷性，即信息传播的方式和途径的便捷突破了以往的范畴，表达方式上的简化和突破，迎合了大学生的接受方式，传播媒介、形式多样化以及科技手段融合，颠覆了文化传播的速度和途径概念。 　　2.个体性，个性化的方式共享信息资源，原创和个体意识的体现，使得“微文化”具有创造、传播、评论和关注发展一体化模式，切合大学生的个性需求和自主创作的满足感。 　　3.超强交互性，微文化的“无距离和无差异”和“分众化”的优势迅速抢