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近代中国教会学校的语文教学方法探析 [复制链接] 发短消息 加为好友 solomon 最后登录 ? 注册时间 ? 阅读权限 150? 威望 0 ? 贡献 20 ? 金钱 641 ? 积分 0? 精华 12? 帖子 120? CCEA会员 楼主 solomon 发表于 |只看该作者 |倒序浏览 |打印 ◎王彩霞 （长沙理工大学文学院湖南?长沙410000） 摘要近代中国教会学校是指西方各国天主教、基督教各派教会来华传教士开办的各类学校。它是近代教育的一种特 殊的组成部分，对中国教育、文化、医疗、科技、政治、经济等影响较深。本文所说的语文教育是指集儒家伦理道德教育、经 世济时教育、知识百科教育于一体的广义的语文教育。纵观教会学校的小学、中学甚至大学的语文教学方法，大致相同。 关键词近代中国教会学校语文教学方法 一、教会学校语文教育的状况 在教会学校里，大部分中国教师按照传统的方法教授中 文，即熟记课文、练习书法、解释字义、读经书集注、作文写诗。 19世纪的传教士还无法对这种教学方法进行任何重大的改革，他们没有足够的把握，又缺少课本。1874年《中国通讯》杂志一位编辑曾详细描述了上海徐汇公学的经书教育情况：“学生们用震耳的声音朗诵经典作品，每个学生反复大声读唱从未有人给他讲解过的课文；这里是学生在老师面前背书，背书时学生的头摇来摇去，甚至全身都左右摇摆起来；……上讲解