陕西教师资格考试教育知识与能力(中学)考点：建构主义-副本.docVIP

一、典型例题分析 类型1：分析判断农业发展的区位因素 【例】根据图5回答问题。 (1)简要分析C商品棉基地发展的区位优势。 【中公讲师赵建楠解析】由图所示可知C为黄河下游的山东、河北、河南一部分，该地位于华北平原，气候类型为温带季风气候，其发展商品棉的区位条件，可以运用农业发展区位因素的要点推理。1)自然因素①气候：光、热、水等(棉花是喜热作物，所以光热是重点)。该地位于暖温带地区，属于暖温带大陆性季风气候。光热：与南方比，纬度较高，但夏季光热充足(高温)，雨热同期，降水：降水集中夏季，较丰富(多雨)。②地形：该地为平原，地形平坦。③土壤：平原，土层深厚，土壤肥沃。④水源：夏季降水多，河流径流大，水源充足，但有春旱。2)社会经济条件①市场：可以北上京津，南下苏沪，本地区的棉纺织业比较发达，市场广阔，也可以不提。②交通运输条件：铁路发达，便捷的交通条件。③政策：政府支持。④农业技术改革：种棉历史久，经验丰富。⑤人口：人口众多，劳动力丰富。 【答案】地形平坦;土层深厚、土壤肥沃;光、热资源丰富，降水适中;劳动力丰富，种棉历史悠久;交通便利;市场广阔(棉纺织工业基础好)。 类型2：农业区位因素变化的分析 【例】我国某边防站(海4900米)的驻防官兵在艰苦的条件下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上盆栽，终于有了收获。回答(