青年班主任专业化的初探.docVIP

天津市中小学德育协会2010年论文征集论文 青年班主任专业化探索 姓名：王丽莉 单位：北辰区朱唐庄中学 联系电话青年班主任专业化探索 摘要：班主任工作专业化是教育发展的必然要求。青年班主任要意识到自己的责任和使命，广开渠道，积极学习，勇于实践和锻炼，跟上时代的发展，做一个训练有素的专业化班主任。 关键词：专业化 职业理想 理论基础 共同语言 思维方式 近来， 中小学生事故频发，引起了社会各界的普遍关注，人们在扼腕痛惜的时候，教育工作者应该深刻反思我们的教育工作，特别是我们的班主任工作，现实要求我们班主任工作必须专业化。教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见也明确指出：“班主任是具有较高素质和人格要求的重要专业化岗位”，“做班主任和授课一样都是中小学教师的主业”，班主任工作的人必须具备相应的专业素质”。只有具备专业的素质，才能更好的促进学生发展。青年教师是学校的希望，未来的骨干。在学校中许多个性张扬的80后青年教师已经逐步进入了学校职场，但在他们中有许多依旧是父母的宠儿，在家中需要父母的照顾，心智上尚未成熟。作为班主任——学生特殊的家长和朋友如何更成熟的扮演好这个角色，本文从以下几个方面进行了阐述： 一、踌躇满志，将理想与信念化为动力 班主任工作的具有艰巨性、复杂性。有句精辟的话是这样说的，从事班主任工作的教师“必须要有动力、能力和精力