项目评价指标体系.docVIP

n大学生就业扶助项目评指标体系一级指标 二级指标 评审要素 一、困难程度及相关指标（分） 指标（30分） ? 以合作学校对家庭经济困难学生的认定为准，我们综合考虑了学校认定的两档生，即困难和特别困难学生的不同需要在评审时，对于被学校认定为困难的学生，认定为具备生要素，可得30分，对于被学校认定为特别困难的，认定为具备要素和生要素，可得45分。 指标（15分） ? 指标（分） 1、烈士子女（分） 2、（分） 3、父母双亡（5分） 4、身患残疾（10分） 5、家庭成员中有长期患重病或残疾的学生（分） 来自国家级贫困县的学生（分） 家庭遭受自然灾害，严重的学生（分） 二、愿望指标（分） 态度指标申请态度 项目申请书指标（2分） （5分） 此项指标按照申请人项目申请书中的思想内容填写情况确定，以认真程度、可行性、可操作性为评价依据。 （5分） (（5分） （分） 培训指标（10分） 参加学校或院系就业培训他就业培训积极性指标（分） 积极参加学校或院系组织的就业培训，且获得资格证书的，得分。 实践经验指标（10分） 勤工俭学、社会兼职积极性指标（10分） 参加学校组织的勤工俭学活动、暑期社会实践活动或谋求社会兼职的，参加一加3分，可累计，最高10分，需。 三、品行指标（本项目满分15分，由