为了留守学生，把“爱”留住——对农村中学留守学生现状的反思.pdfVIP

2011年9月 18日 观察视角 为了留守学生，把 “爱留住 _方面：他 春 竺理变化 二：在这种情况下，留守学生对教师的亲密程度较高，孩子对父母 ， 譬苎要：竺兰 竺兰：兰竺 竺翌孳压情感 与嘉菜逐向教师转移。此时教师若情关心他们、 苎 ：： ，； ， ， ：妻苎!望苎 墨竺白 ：竺j二 三 磊 。 只要 活 ；笔 皇三 常 言辜兰 ； 回来 “ 茹 二 ： ；一些孩子则因为没有父母的管教约束，养成了自由散漫的习 ：… ～ ” ” ” ～ 一… … … …… 参考文献：