浅议中学数学教学方法.pdfVIP

2O12—03 治学之法 浅议中学数学教学方法 文／王 超 全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新 ，切实减 方面的能力 ，它们足数学课堂学习活动的前提和不可缺少的学习 轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势，是人们普遍的共 能力，也是提高数学课堂学习效率的保证。 识。长期以来，传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主 “听”就是学生首先要听课，同时也要听同学们对数学知识的 导作用，不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学做了积极的 理解和课后的感受 ，这就需要有 “听”的技能。因此，教师要随时了 探索，得出了很多宝贵经验，并取得了一：定的成绩，其中有很多教 解周围学生对数学课知识要点的理解及听课的效果 ，同时，教师也 学方法值得借鉴、推广。因此，我们在吸取他人经验的同时，要敢于 可以向学生传授一些听课技能。例如：(1)在听课过程中怎样保持 突破传统教育观念的束缚，在教学方法上要不断探索、创新，以适 注意力高度集中，思路与教师同步；(2)怎样才能更好地领会教师 应我国现行教育改革