刘玉栋教育创新研究方案.docVIP

职业学校班级管理创新性探究 一、问题的提出 职业教育是现代教育的重要组成部分，对社会经济发展和教育发展有着至关重要的作用。但中等职业教育仍然是当前我国教育体系中比较薄弱的环节：生源紧张、学生学习兴趣不高、整体素质差等。面对如此现状，职业学校班级管理难度较大，影响学校的教育，制约着学校的发展。要想让学生适应现代社会的发展和竞争，成长为新时代的人才，班级管理工作就要做到创新管理和管理创新。我们职业学校的班主任要打破传统的班级管理模式，大胆创新班级管理方法，不断改革班级管理思路，立足学生实际，结合当前职业教育的特点，勇于创新，促进学生走向成功。为此，本文将从以下几个方面浅析在班级管理之中几点创新之处。 二、主要创新点 1、用爱心引领学生健康成长 2、学会欣赏，从细节中发现潜质，助力孩子成就完美 3、追求卓越，加强对学生的职业引导教育 4、将企业管理机制引入课堂，帮助学生认识自我，自我定位 三、解决问题的策略措施 （一）用爱心引领学生健康成长 爱心是人世间最有价值的礼物，是在任何时候，送给任何人都会被接受的最美的珍藏。爱心也是我们最宝贵的财富，献爱心的人在人们的眼中总是崇高的、受欢迎的、受尊敬的。正因为如此，教师对学生的爱在一个班级的管理中才会有着不可替代的作用。 苏联教育家马卡连柯说“没有爱就没有教育”，“爱”是教育的永恒主题。在班级工作中，以爱取信，用爱感化，善于从学习、生活各方面关心