小学六年级伯牙绝弦教学设计.docVIP

小学语文六年级《》教学设计”图片和《高山流水》音乐 一．教学目标： 1，让学生读懂文言文，有感情的朗读和背诵。 2，故事所给我们的感悟及启发。 3，掌握文言文的重点字、词通假字及句子,和学习文言文的方法。 4，激发学生对文言文的兴趣，感悟祖国文字的博大精深。 5，让学生感受到古诗文的意境。 二．教学难点：体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感。 三．教学步骤： 1，先在屏幕上显示一幅高山流水图，静态的大山、动态的河流相映成趣，当你看到“高山流水”这个词时，读出来的是一个流传千古的动人故事——《伯牙绝弦》，因为高山流水觅知音就是讲的伯牙绝弦的故事。 2,以故事的方式来引导学生进入课文。在讲《伯牙绝弦》故事的时候（大概讲），放着《高山流水》这首轻音乐，大屏幕上显示大山，深林，河流等等同时进行。 3，回顾之前学习文言文的方法。反复诵读加揣摩，比如联系上下文，参考书下注释，借助工具书等等，今天，我们就继续用老祖宗用了几千年的，也是最行之有效的方法——“多读”来品析文言文。 4，朗读课文,3遍，同学们再快速默读课文，把不认识的字提出来给大家认识，然后让学生想想读懂了什么？ 5，细讲课文，一字一句的翻译，理解。重要的字、词、通假字解释，句子翻译。（由老师自己把握时间） 6, 从同学们的眼神中，老师看出来，同学们已经被这个故事深深打动了，可全文却只有短短的77个字，这就是汉语言文字的魅力所在。 7，学生自由背诵，闭上眼睛，想想文章的思路和脉络，心中默背。 8，最后老师和全班同学站起来一起朗读（最好要有动作），同时放《高山流水》的音乐，读出古文的意味。 9，老师总结：同学们，我们今天学的就是高山流水觅知音的典故，人生苦短，知音难求，希望在座的每一个人都能找到自己的知音。? 备注：陈老师，您好，学生只有这点文化，望老师多多指导，日后还需要陈老师多多请教了，呵呵。学生是教学的主体，教师是教学的客体。 2011.11.12.凌晨 李涛 学生的教育理念是： 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。 3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机。不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话，禁止打瞌睡。 4、维持门口秩序，使之保持畅通。 5、熟记消防，报警，救护及内部联系电话。 三、巡逻 巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。 1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。 2、巡逻时思想集中，保持高度警惕，不吸烟，不与无关人员闲聊，并将每一点所发生情况记录清楚，巡逻时做到勤走动，勤思考，勤观察。发现问题及时报告。 3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻，夜晚以机房为重点进行检查，每晚零点之后巡查不少于两