小学美术 五年级.docVIP

一．教学设计说明 本节课选自人民美术出版社出版的九年义务教育六年制小学美术教科书《喜怒哀乐》一课。属于“造型、表现”学习领域。教学对象是小学五年级学生。本节课是采用“情境观察”的教学模式，以人物表情表现为主线、以创设情境为契入点、以多媒体演示为手段、以“自主、合作、探究”为主要学习方式、以创设的栏目内容链接各教学环节，使学生在愉悦的氛围中，感受到浓浓的友情，在愉快合作的气氛中，表现人物表情变化的形象，体验造型活动的乐趣。 二．教学目标 知识与技能目标 1．使学生学习观察现实生活中的人物和变化了的人物形象。 2．能简单的画出人物形象。 过程与方法目标 1．使学生能主动参与学习活动，善于与他人交流，从多个角度观察体会人物的相貌特征，提高观察能力和感知力。 2．通过感受教师创设的说话过程，提高口语表达能力。 3．通过小组交流，形成与同伴合作的能力，增强合作意识。 情感、态度与价值观目标1．激发学生学习热情，使其在体验中感受美术学科的乐趣。 2．体验人物绘画、造型活动带来的欢乐。 3．感受音乐的温馨，培养同学之间友爱的良好品质。 三．教学重点、难点 1．学习绘画人物的心情、喜、怒、哀、乐。 2．抓住人物表情的特点进行绘画。 四．教学过程设计 （一）导入 1.今天有这么多领导和老师来我们班听课，大家高兴么？那么大家用面部表情来表现一下高兴的样子让听课的老师看一下好么？ 2.同学们做的真棒！那么在生活中不仅存在幸福与快乐，而且也存在烦恼和忧愁。今天，老师就和大家一同把我们的心情画在脸上。板书课题——喜怒哀乐 （二）新授 1.首先，我们来进行小组交流。 我们分成四组（喜组、怒组、哀组、乐组），按照课件上的内容讨论一下之后用语言总结表情特征、并用及动作表情进行表演，看哪一组表现的最好，开始。 A、老师又表扬你了。 B、新买的飞机模型被小强弄坏了。 C、被老师冤枉了。 D、老师答应和我们踢足球。 2.学生上台表演。 3.同学们你们表现的太精彩了，谁能用语言来概括一下这四种表情的特征？ 喜：嘴角上翘，眼睛眯眯着。 怒：眉头紧锁，咬牙切齿。 哀：流泪哭了，张大嘴，眼睛闭上。 乐：张着大嘴，眼睛眯眯着，有摺。 4.同学们说的真好，那么我们怎样来描绘出各种面部表情呢？下面同学们看课件。 各小组讨论总结。 笑：眉开眼弯嘴上翘。 哭：眉掉眼垂嘴角落。 怒：立眉瞪眼牙紧咬。 愁：皱眉缩眼嘴教掉。 5..看了这么多的作品，你想不想画一画呀！（想） 好，下面我们就按照分组情况，尽情展示你的绘画天赋，拿出纸笔，抓住四种表情的主要特征进行绘画。让我们伴着优美的音乐进行作画！ （三）展评 选出三组：生说一组、教师一组、听课一组。 总结：抓住了喜怒哀乐的特点，画的很棒！ （四）小结 你们的表现很精彩，老师相信通过你们的努力，你们一定会成为出色的艺术家，同时也想告诉大家，人生是丰富多彩、复杂多变的，愿大家都能快乐健康的成长，更希望你们拥有美丽的心情。 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗