小学美术二年级幸福一家教案.docVIP

幸福一家 教学分析： 每个学生最熟悉、最亲近的人莫过于自己的家人，和自己的家人在一起生活，肯定有许多开心的、令人难忘的事情。一个温暖、幸福的家庭需要每一位家庭成员的精心维护，让学生从小学会在家庭中关爱他人，履行义务，是培养健全的社会人的基本要求。通过画自己家中发生的有趣的事，学习关注生活、关爱家人，养成乐观的生活态度，提高学生的形象记忆和创造思维能力。 教学目标： 引导学生观察人的形象、动作特征，记忆生活中快乐的事件，并运用绘画形式大胆表现出来。 能从点滴小事中感受到家庭的温馨快乐，理解幸福的含义，学习关心长辈、关爱亲人。 教学重点： 通过运用绘画的形式大胆让学生表现出幸福的一家人。 四、教学难点： 能从点滴小事中感受到家庭的温馨快乐。 五、教学过程： 一、情境导入 1、 我爱我家 我爱天空， 因为有星星和彩霞。 我爱大地， 因为有小草和鲜花。 我爱大海， 因为有小鱼和小虾。 我爱我家， 因为有爸爸妈妈。 师：小朋友们读的非常棒，这首诗里都有什么呀？ 生：有家。说的真好，我们每个人都有一个幸福的家，那我们今天的课题就是《幸福一家》。今天，汤老师可不是空手来的呀！我还给大家带来了一个好消息，昨天幸福一家基金会的负责人打电话给我，说要向我们班的同学征集全家福绘画作品。 首先进入第一环节：爱的体会。 二、欣赏认识 1、创设情境：观看，激发情感：晚上，指导孩子写作业。 快放学时，下雨了，妈妈拿着伞等孩子放学。星期天，爷爷带着孩子去游场。师：看了这感人肺腑的家人关爱孩子的后，你想到了什么？ 生：我想到了我生病的时候，爸爸妈妈细心地照顾我。??? ?? 生：我想到了每当假日，妈妈都带我出去玩。 生：我想到了妈妈经常做我爱吃的菜给我吃。创设第情境：深化情感，学会回报 2、画出自己心中希望与家人共同去做的事情，大家可以在作品的一旁写出自己想说的话。3、同学们可以大胆、自由地运用绘画、拼贴等方法。）大屏幕播放音乐。 四、评价作品 自评：请同学们自己讲述作品的内容，自己对作品的看法；说说自己最喜欢作品的哪部分。 互评：谈谈对别人作品的看法和建议，说说谁画的故事最有意思，谁用的色彩最漂亮。 教师评价：从情感上、技法上对学生作品进行综合评价，鼓励画出真情实感的学生，表扬构图、色彩俱佳的作品。 五、课后拓展 请同学们自己为“幸福一家”这幅画设计、装裱上边框，送给家人。 六、课堂小节： 我们都有一个幸福温暖的家，我们要爱自己的家，爱自己的父母、爱家里的每一个人。更要爱我们中国这一个大家！ 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。 3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机。不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话，禁止打瞌睡。 4、维持门口秩序，使之保持畅通。 5、熟记消防，报警，救护及内部联系电话。 三、巡逻 巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。 1、每天按