小学语文句式转换归纳教学设计.docVIP

几种句式的转化句式转换?? 教学目标 了解几种句子变幻的特点，并能熟选用和变换句式，增强表达的灵活性。 会修改陈述句的转换，能够把陈述句和反问句之间相互转换。 掌握直接和间接引语的转换。 掌握肯定句和双重否定句的转换。 学生能够把句子转换成比喻句和拟人句。 教学重难点 使学生能够熟练掌握一般句型的转换方法。 教学过程 出示几种句子。 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？不经过努力，学习能取得好成绩吗？小明告诉我，他明天要去春游。这些作业我一定要完成。特务很狡猾。（改为比喻句） 河水哗哗地流着。（改为拟人句）陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这是英雄的中国人民坚强不屈的声音不经过努力，学习能取得好成绩吗经过努力，学习能取得好成绩（二）直接和间接的相互转换要注意的事标点符号的人称代词的转换。 1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）注意：人称代词要变换:?第一人称：我、我们???第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们????→直接间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）小明告诉我，他明天要去春游。小明告诉我：“我明天要去春游。”??三肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。?用“非……不可”的句式改双重否定句。 上题应该改为：这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号）?这些作业我不能不完成。四把句子改为比喻句。一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）五:把句子改为拟人句。被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象）???????????????????????????????????????????????? 自测题： 根据要求改变句式。 1、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。（改为间接引）邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句父亲说这是对们的希望。（改为接引） ____________________________________________________________________ 8、橙黄色的柿子压弯了树梢。（改为把字句和被字句） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 9、这件事很重要，我们非做不可。（改为肯定句） ____________________________________________________________________ 下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！ 保安部工作制度 ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交