电大嘉善学院岗位聘期考核工作实施方案.docVIP

电大嘉善学院岗位聘期考核工作实施方案 （草 案） 根据嘉善县教育局《关于开展学校（单位）岗位聘期考核工作的意见》（善教人〔2015〕11号）等文件精神，结合学院实际，现就做好学院岗位聘期考核工作，提出如下方案： 一、岗位聘期考核的范围对象 首轮聘用在岗的管理岗位人员、专业技术岗位人员（教师岗位和教辅岗位）和工勤技能岗位人员。 二、岗位聘期考核的基本原则 （一）聘期考核与年度考核相结合。年度考核是聘期考核的基础，是对在岗人员当年履行岗位职责情况的评价，是聘期考核的基本依据。切实加强年度考核的针对性和实效性，突出以所聘岗位工作目标责任制完成情况为重点的全面评价。 （二）聘期考核与岗位聘用相结合。学院根据各岗位目标职责确定聘期考核内容：包括德、能、勤、绩、廉等各方面，重点考核在所聘岗位完成学校规定的岗位职责、工作任务和实绩情况。 （三）聘期考核与师德考核相结合。突出以德为先的考核机制，确立师德考核在岗位聘用中的先决地位。对存在失德行为的教师，对照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知（教师〔2014〕1号）、嘉善县教育局《关于在职教师从事有偿家教和违规办班、带生及校外兼课等行为的处理办法》的通知（善教人〔2014〕78号）等规定，聘期考核应直接确定为基本合格以下。 （四）聘期考核与教育教学相结合。重点考核教师教学管理服务常规、科研培训等工作的落实情况：全日制教学突出专业素养、课堂教学、实践教学等考核内容；业余教学突出教师整合教学内容、网上资源建设及教学重点难点考点的梳理突破等教学支持服务；班主任工作突出贴近学生，做好各项管理服务工作，建设富有电大特色的班级文化。 三、岗位聘期考核的方法程序 （一）学院成立聘期考核工作领导小组，具体名单如下： 组 长：韩明星 副组长：曹林弟 成 员：吴曙强 费金华 王建荣 陈国峰 冯 霞 聘期考核工作领导小组主要负责制订本单位考核方案并组织实施。聘期考核方案经教职工审议，学校领导班子集体讨论通过。 （二）聘期考核应全面、客观、公正地对教职工进行综合评价。采用定性评价与定量分析相结合、教师自评与互评相结合、绩效分析和综合评价相结合等方式，确保考核工作的科学公正。 （三）聘期考核应坚持公开方案、公开过程、公开结果，按以下程序进行： 1．被考核人填写《事业单位岗位聘期考核登记表》（附件2）。 2．根据学院制定的考核内容和标准（附件1），先由被考核人进行自评，然后由教职工互评,最后由学校聘期考核工作小组对被考核人提出考核意见。 3．学校领导班子集体研究确定被考核人考核结果，告知本人并在学院网站予以公示，并报县教育局备案。 四、岗位聘期考核的等第及标准 （一）聘期考核等次分为合格和不合格。对考核合格的教职工，可进一步评定为优秀（不超过15%）、良好（不超过25%）、合格、基本合格。 （二）聘期考核标准参照《嘉善县教育局关于开展学校（单位）岗位聘期考核工作的意见》（善教人〔2015〕11号）和学院2011年12月制订的《浙江广播电视大学嘉善学院岗位设置实施方案》中规定的教职员工岗位履职条件执行。 （三）对在首次聘任期内累计脱岗（单位、主管部门同意或者安排的除外）超过一个月以上或者某一年度脱岗超过10天以上的考核对象，不得评为良好及以上等第。 五、岗位聘期考核结果的使用 （一）岗位聘期考核结果将作为下一轮岗位聘任的重要依据，并与职称晋升、表彰奖励等紧密挂钩。 （二）岗位聘期考核的期限为三年。对已满三年聘期且聘期考核确定为合格及以上的人员，根据考核结果并结合学校岗位设置情况，在下一轮聘任中予以聘任相应岗位职级。第二轮中级及高级最高等级原则上在考核等地为良好及以上的人员中产生，其中对工作业绩特别优秀的专业技术人员允许在同一职级内越级竞聘。 （三）对能力水平与所聘岗位任职条件不匹配，不能胜任岗位职责，未完全达到考核要求的，予以低聘或转聘到其他岗位；对不能履行岗位职责，未能完成聘期任务的，被确定为不合格等次的，应按聘用制度有关规定处理。低聘或转岗的，应按照“以岗定薪、岗变薪变”原则重新确定岗位和绩效工资，且在新聘岗位一个聘期内不得竞聘原聘岗位或高于原聘岗位等级的岗位。 浙江广播电视大学嘉善学院 二〇一五年三月 附件1：电大嘉善学院岗位聘期考核评价表 附件2：事业单位岗位聘期考核登记表 附件1： 电大嘉善学院岗位聘期考核评价表 姓名： 职称： 岗位级别： 序号 考核内容 具体考核内容 自评 等级 考核组考评 等级 1 德 主要考核政治思想表现、职业道德和集体观念。 教师主要考核：政治思想觉悟，敬业爱生，遵纪守法，廉洁从教，团结协作，为人师表，有无有偿家教等方面的表现。 行政管理人员主要考核：对