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石家庄经济学院 教案 20 ～20 学年第 学期 学院（部、中心）______ 数 理 学 院_____ 教研室（研究所）_______物 理_____________ 课 程 名 称_______ 大 学 物 理________ 授 课 对 象____ 本 科___ ______ 授 课 教 师________ _________ 职 称 职 务__ _ ___ 使 用 教 材_______《物理学教程》_ ____ 石家庄经济学院教务处制 二OO 年 月 大学物理（64学时） 课程教案 授课时间 第 1 周周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节）： 第一章 质点运动学 第一节 质点运动的描述 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握质点的位移、速度、加速度概念及物理意义，熟悉其矢量描述方法，掌握三者之间的微分关系，了解积分关系 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：位置矢量 运动方程 速度 加速度 例题：P7-1，2，P9-3, P25-6 难点：矢量表示的正确使用。 讨论、思考题、作业： 思考 P25，问题 1-2 作业 P25，习题 1、2、5。 参考资料（含参考书等）： 《物理学教程》马文蔚 《物理学基本教程》张达宋 授课类型（请打）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 其他□ 教学方式（请打）：讲授√□ 讨论□ 其他□ 教学资源（请打）：多媒体√□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行调整。 . 大学物理（64学时） 课程教案 授课时间 第 周周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节）： 第一章 质点运动学 第二节 加速度为恒矢量时质点的运动，第三节 圆周运动 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握位移速度加速度关系的应用方法，熟悉描述圆周运动的物理量，并能正确使用。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 一、恒定时质点的运动方程为： 二、斜抛运动时质点的运动方程为： 三、圆周运动：（重点） 加速度： 切向加速度 ：（难点） 法向加速度： 角量：角位移、角速度、角加速度。 角量与线量之间的关系： 讨论、思考题、作业： P26: 6,11 参考资料（含参考书等）： 《物理学教程》马文蔚 《物理学基本教程》张达宋 授课类型（请打）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 其他□ 教学方式（请打）：讲授√□ 讨论□ 其他□ 教学资源（请打）：多媒体√□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行调整。 . 大学物理（64学时） 课程教案 授课时间 第 2 周周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节）： 第一章 习题讨论 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 第一章内容要求：掌握位置矢量、位移、速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。能借助于直角坐标系熟练地计算质点在平面内运动时的速度和加速度，能熟练地计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。 大学物理（64学时） 课程教案 授课时间 第 周周 第 节 课时安排 2 授课题目（教学章、节）： 第三章 动量守恒和能量守恒定律 第一节 质点和质点系的动量定理； 第二节 动量守恒定律 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握质点的动能定理和动量定理，并能用它们分析、解决质点在平面内运动时的简单力学问题。 质点系的动量定理： 作用在系统的和外力的冲量等于系统动量的增量。（重点，要能够推导） 动量守恒定律：当系统所受和外力为零时，系统总动量的增量为零。 恒矢量 难点：动量定理和动量守恒定律的应用过程中的矢量分析方法。 讨论、思考题、作业： 3—1，3，4 参考资料（含参考书等）： 《物理学教程》马文蔚 《物理学基本教程》张达宋 授课类型（请打）：理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 其他□ 教学方式（请打）：讲授√□ 讨论□ 其他□ 教学资源（请打）：多媒体√□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：每项页面大小可自行调整。 . 大学物理（64学时） 课程教案 授