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教学设计评价表 教师姓名(编号)： 评委（签名） 具 体 要 求 分值 得分 封面 设计 10分 合理,美观，有特色 10 教材 分析 10分 教材的地位、作用及前后联系阐述清楚、准确 3 教学目标明确、合理、具体，符合大纲要求和学生实际，确立依据恰当、准确 4 确定的重点、难点准确，依据恰当、合理 3 教法 分析 10分 教学方法选用恰当，选用依据的说明准确、恰当 4 教学方法灵活多样，富有启发性、实用性 3 教学方法的选用能够面向全体，激发学生的主动性与积极性 3 学法 10分 学法指导恰当，有利于培养学生自学能力，依据的阐述科学、合理 4 学法能体现学生主体作用，有利于激发学生兴趣，培养学生的动手能力和创新意识 3 对学生知识层次、认知水平和认知结构分析正确，分析学生年龄特点、认知心理恰当 3 教学 程序 35分 教学模式的选择正确，教学过程组织严密，教学环节分配合理，衔接自然，整体结构合理。 10 优化组合各种教学媒体，恰当使用现代教学技术进行教学 5 导人新课引人入胜，讲练安排符合学科特点和学生的个性差异，题目设计思维含量高，针对性强。双边活动安排恰当，充分体现学生的主体性和主动性 10 教学重点突出，难点讲解透彻，时间分配合理，目标达成度高。依据的阐述科学