金山区张堰小学2015学年第一学期德育工作计划.docVIP

金山区张堰小学2012学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校德育工作；以争创新一轮市行为规范示范校工作为契机；继续以“温馨教室”建设为载体，以德育项目研究为抓手，夯实学生思想道德建设的基础，进一步提高德育工作的针对性、时效性、实效性，促进全校学生德智体美劳全面发展。 二、工作要点 1．打造一支精干的德育队伍，营造一个全员的育人氛围。 本学年继续抓好班主任队的建设，抓好班主任梯队建设，发挥学校骨干班主任的作用，开展班主任亮点工作展示，开设“智慧班主任”论坛，加强校本班主任的培训、对青年班主任的培养和对见习班主任的带教工作。继续开展校优秀班主任评选，搭建班主任成长平台。 结合每月班主任工作例会，计划邀请专家来校开设班主任工作指导讲座（心理健康辅导、班级建设）。尝试开展年级班主任工作教研活动。开展班级文化建设项目研究（确立一个项目，开展三次活动，积累一套资料）。 2．继续深入贯彻“两纲”精神，努力构建和完善课内、课外两大体系。 从学校管理、学科体系、活动体系、实践阵地、队伍建设、科研特色等方面开展以“立德树人”为核心，以国家意识、文化认同、公民人格为重点的民族精神教育、以生命教育和心理健康教育为基础，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命。进行“两纲”落实的实践和研究,开展好“生命教育学科整合”班队课的设计和展示观摩活动。 3．继续做好第九个“民族精神教育月”活动，弘扬和培育学生的民族精神。 在民族精神教育月活动中，要以《上海市学生民族精神教育指导纲要》为指导，组织开展相应的主题教育或主题班（中）队活动。在开展主题教育或主题班（中）队活动中，要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用。活动中，力求主题鲜明，形式生动，充分体现贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体的要求，开展丰富多彩的宣传、教育、体验活动。 4．继续大力开展“温馨教室”的建设，促进学生身心健康发展。本学年继续加速推进各班的温馨教室建设。教室环境做到净化，绿化，儿童化。交流语言做到轻声细语亲切化。关心做到走进心灵互助化。评比做到学习交流民主化。重视开展生命教育活动，班主任利用双周午会课开设心理辅导课，班级设置“悄悄话”信箱，开展“心灵花园”、“你是我的好朋友”、“风雨同舟”、“我是女生”等心理辅导活动。要把对学生的心理疏导和“温馨教室”创建相结合，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 5．继续抓好学生的日常行为规范教育。 学校以争创新一轮市行为规范示范校为目标，继续狠抓学生的文明礼仪。本学年中将继续坚持文明示范班的评比，常规检查、反馈、督促落到实处，使常规管理达到精细化。开学后，各班要利用午会课、班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生行规手册》以及校纪校规，制定《班级公约》，进一步落实十个道德好习惯，尤其加强对一年级新生的行为规范教育与训练，从起始年级开始，努力提高学生的讲礼仪、讲卫生等文明素养。本学年，学校继续做好每周推荐升班旗制度，每月还将开展行为规范示范员的评选工作，推进养成教育。每周五开展一次全校性的大扫除活动，确保教室和楼道的环境始终干净、整洁。 6．继续抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，以项目研究为抓手，重点抓好班会课、午会课的教学效果。同时，利用集体午会、红领巾广播、网站等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出感人事迹，弘扬正气对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 7．加强学校与家庭的联系。把家长作为开展教育教学的合作伙伴，充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的作用，引导家长积极支持学校教学改革，并加强家长学校建设，帮助家长树立正确的教育观念，了解学生的身心发展规律及相关学习要求，为学生养成良好的学习和生活习惯提供良好的家庭教育环境。组织好开放日、“妈妈讲故事”、“爸爸课堂”家长志愿活动等丰富多彩的家长学校活动，让家长参与学校日常管理、社会实践、主题教育、特长授课等，调动参与积极性，促进家校及家长间信息的有效沟通。 重视家访工作，要求班主任每学年对全班学生进行普访，如遇特殊问题，要进行再访，对个别学生，根据需要，要常访。家访情况如实记录在《家访记录单》上，家访工作纳入考核内容。 8．开展丰富多彩的活动。活动是德育的生命，学生对道德的认识和理解，道德意识和行为规范的形成都可以从活动中直接获取。因而学校将继续组织开展“扬民族精神，做阳光少年”、“快乐活动”等实践主题教育活动活动；通过节庆教育，仪式教育，参与社会实践教育。通过开展“读书节”、“敬老节”、“科技节”、“体育节”等活动，展现丰富多彩的校园文化生活。将学校特色教育和仪式活动有机融入爱国情感、历史文化、生命体验和基础道德教育等内容，增