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专题——导数 1 五年高考命题解读和分析 考点 内容 题型 命题趋势 一、导数的概念及其几何意义 ⑴了解导数概念的实际背景. ⑵理解导数的几何意义. ⑶能根据导数定义求函数 ⑷能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单的复合函数（仅限于形如的复合函数）的导数. 选择题 解答题 趋势分析：利用导数的几何意义求曲线切线斜率是高考热点。 备考指南：备考时，应掌握基本初等函数的求导公式，会求简单的复合函数的导数。 二、函数的单调性 了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不会超过三次）. 解答题 1.趋势分析：利用导数求函数的单调区间及最值（极值）、结合单调性与最值求参数范围、证不等式是高考热点。 2.备考指南：备考时要认真掌握导数与函数单调性、极值的关系，强化导数工具性的作用。另外，导数与解析几何、不等式、方程联系较广，因此，还要加强导数的广泛应用意识，注重数学思想和方法的应用。 三、函数的极值与最值 了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值；会求闭区间上函数的最大值和最小值。 四、导数的综合运用 会利用导数解决某些实际问题。 五、积分的运算及运用 ⑴了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念. ⑵了解微积分基本定理的含义. 选择题 填空题 1.趋势分析：定积分的运算及利用定积分求平面图形的面积是高考热点。 2.备考指南：掌握定积分的性质及微积分基本定理，能熟练应用定积分求平面图形的面积。 2 导数的概念及其几何意义 2.1 知识清单 2.1.1 导数的定义 一般地，函数在处的瞬时变化率是 我们称它为函数在处的导数，记作或，即. 2.1.2 曲线的切线（导数的几何意义） 若曲线在点及其附近有意义，给横坐标一个增量，对应的纵坐标也有一个增量，对应的点，则PQ为曲线的割线.当时，.如果割线PQ趋近于一确定的直线（即极限位置），那么这条确定的直线即为曲线的切线.当然，此时割线PQ的斜率就趋近于切线的斜率，即切线的斜率为.切线的方程为. 2.1.3 导函数 如果函数在开区间内的每一点都可导，则称在区间可导.这样对开区间内每个值，都对应一个确定的导数.于是，在区间内，构成一个新的函数，我们把这个函数称为的导函数，记作或.即. 2.1.4 基本初等函数的导数公式 ⑴若（c为常数），则. ⑵若，则. ⑶若，则. ⑷若，则. ⑸若，则. ⑹若，则. ⑺若，则. ⑻若，则. 2.1.5 导数的运算法则 ⑴； ⑵，特别地，； ⑶，特别地，. 2.1.6 复合函数的导数 若变量是关于变量的函数，变量又是关于变量的函数，则称变量也是关于变量的函数，称为复合函数. 一般地，设函数在点处有导数，函数在点的对应点处有导数，则复合函数在点处也有导数，且或写作，这就是复合函数的求导法则. 2.2 例题解析 2.2.1 导数的计算（求导公式和四则运算） 例1 求下列函数的导数： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 解析： ， 解题点拨1：当题目是求函数的导数时，我们的总原则是：先化简解析式，再求导。具体方法： ①连乘形式：先展开化为多项式，再求导。 ②根式形式：先化为分数指数幂，再求导。 ③三角函数求导：先用三角函数相关公式化简，再求导。 ④分母形式：可通过分子上凑分母，化为分式形式再求导；也可通过导数的除法运算公式，直接求导。 例2 求下列函数的导数： ⑴ ⑵ ⑶ 2.2.2 导数的几何意义 序号 内容 题型 1 切点在曲线上 (纯图像：只已知函数的图像，比较、的大小。 (已知曲线方程，求点处的切线方程。 2 切点不在曲线上 已知曲线方程，求过曲线上点的切线方程或切线的数量。 例1 已知曲线 . ⑴求曲线在点P（2，4）处的切线方程； ⑵求过点P（2，4）的曲线的切线方程； ⑶求斜率为4的曲线的切线方程。 解析： ⑴, ∴在点P（2，4）处的切线的斜率. ∴曲线在点P（2，4）处的切线方程为y-4=4(x-2)， 即4x-y-4=0. ⑵设曲线与过点P（2，4）的切线相切于点，则切线的斜率. ∴切线方程为, 即 ∵点P（2，4）在切线上 即. ∴ 即 ∴，解得或. 故所求的切线方程为4x-y-4=0或x-y+2=0. ⑶设切点为， 则切线的斜率, ∴. ∴切点为（2，4），. ∴切线方程为y-4=4(x-2)或. 即4x-y-4=0或12x-3y+20=0. 解题点拨2：若已知曲线过点，求曲线过点P的切线，这时需考虑点P是切点和不是切点两种情况。 ⑴点是切点的切线方程为此种情况下，题目中一般说“在点P处的切线”.按以下几步解题即可： ①由题可