2011届高考数学二轮复习课件专题一第1讲集合与常用逻辑用语.pptVIP

* 要点知识整合 热点突破探究 高考动态聚焦 上页 下页 专题一 集合与常用逻辑用语、函数、导数 * 要点知识整合 热点突破探究 高考动态聚焦 上页 下页 专题一 集合与常用逻辑用语、函数、导数 专题一 集合与常用逻辑用语、函数、导数 第1讲　集合与常用逻辑用语 要点知识整合 热点突破探究 题型一 集合的概念及运算 (1)(2009年高考广东卷)已知全集U＝R，则正确表示集合M＝{－1,0,1}和N＝{x|x2＋x＝0}关系的韦恩(Venn)图是(　　) 例1 典例精析 (2)(2010年高考辽宁卷)已知A，B均为集合U＝{1,3,5,7,9}的子集，且A∩B＝{3}，(?UB)∩A＝{9}，则A＝(　　) A．{1,3}　　　　　　　　B．{3,7,9} C．{3,5,9} D．{3,9} 【解析】　(1)∵M＝{－1,0,1}，N＝{0，－1}，∴NM. (2)U＝{1,3,5,7,9}，A?U，B?U，A∩B＝{3}，∴3∈A，(?UB)∩A＝{9}，∴9∈A，∴A＝{3,9}．故选D. 【答案】　(1)B　(2)D 【题后拓展】　(1)解答集合间的包含与运算关系问题的思路：先正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性；再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解． (2)有关集合的交、并、补的运算，应先求各集合中的元素，利用Venn图或数轴去解决． (3)注意转化关系：(?RA)∩B＝B?B??RA，类似地A∪B＝B?A?B. 1．设集合M＝{y|y－m≤0}，N＝{y|y＝2x－1，x∈R}，若M∩N≠?，则实数m的取值范围是________． 解析：M＝{y|y≤m}，N＝{y|y－1}，结合数轴易知m－1. 答案：m－1 变式训练 题型二 四种命题及其相互关系 下列有关命题的说法正确的是(　　) A．“x2＝1”是“x＝1”的充分不必要条件 B．命题“若x≥2且y≥3，则x＋y≥5”为假命题； C．命题“?x∈R，使得x2＋x＋10”的否定是：“?x∈R，均有x2＋x＋10” D．命题“若x＝y，则sinx＝siny”的逆否命题为真命题 例2 【解析】　对A，因由“x2＝1”得x＝±1，所以“x2＝1”是“x＝1”的必要不充分条件．故A不正确． 对B，根据不等式的性质，若x≥2且y≥3?x＋y≥5成立，故B中命题是真命题． 对C，命题“?x∈R，使得x2＋x＋10”的否定应是：“?x0∈R，均有x＋x0＋1≥0”，故C错． 对D，因命题“若x＝y，则sinx＝siny”为真命题，所以其逆否命题亦为真命题，故D正确． 【答案】　D 【思维升华】　命题真假的判定方法： (1)一般命题p的真假由涉及到的相关交汇知识辨别真假． (2)四种命题的真假的判断根据：一个命题和它的逆否命题同真假，而与它的其他两个命题的真假无此规律． (3)形如p∨q、p∧q、綈p命题真假，根据真值表判定． (4)全称命题与特称命题的真假，根据教材中给定的方法判断 2．有下列四个命题： (1)若“xy＝1，则x，y互为倒数”的逆命题； (2)“面积相等的三角形全等”的否命题； (3)“若m≤1，则x2－2x＋m＝0有实数解”的逆否命题； (4)“若A∩B＝B，则A?B”的逆否命题． 其中真命题为(　　) A．(1)(2) B．(2)(3) C．(4) D．(1)(2)(3) 变式训练 解析：选D.(1)的逆命题：“若x，y互为倒数，则xy＝1”是真命题；(2)的否命题：“面积不相等的三角形不是全等三角形”是真命题；(3)的逆否命题：“若x2－2x＋m＝0没有实数解，则m1”是真命题；命题(4)是假命题，所以它的逆否命题也是假命题．如A＝{1,2,3,4,5}，B＝{4,5}，显然A?B是错误的． 题型三 充要条件 (本题满分5分)(2010年高考陕西卷)对于数列{an}，“an＋1|an|(n＝1,2，…)”是“{an}为递增数列”的(　　) A．必要不充分条件 B．充分不必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 例3 【思维拓展】　充分、必要条件的判断或探求要注意以下几点： (1)要弄清先后顺序：“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B，且B不能推出A； (2)要善于举出反例：如果从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时，可以通过举出恰当的反例来说明； (3)要