企业文化建设-做一个没文化的企业.docVIP

企业文化是近年来管理理论与实践的潮流，是被称为企业的灵魂和核心驱动力量的决定企业未来的要素，然而，潮流带来的结果往往让人失望，企业文化也没能例外，在我们对其热捧的背后，却并没有多少企业（尤其是中小企业）从对企业文化的推崇和“实施”中受益，文化之过？企业之过？中国国情？均有之，但不尽然，笔者以为，我们应回到企业文化的真相和将企业文化放置在企业运营层面进行探究，这是面对企业文化乱象的一种反思和作为一名营销管理者的责任。或许，对中国大多数中小企业来说，我们应该做一个没文化的企业。 一、探寻企业文化的真相 企业文化与组织心理学的奠基人埃德加·沙因教授认为，企业文化由三个相互作用的层次组成，即——表象，显而易见的组织结构和流程；支持性价值观，包括战略、目标、质量意识、指导哲学等；基本假设，包括无意识的信念、理解、思维、感觉等。这个论断是企业文化研究的基础，它不仅清晰的描述了企业文化涵盖的内容，而且为我们指引了企业文化的发展路径，由此反观我们认为的“企业文化”，不仅片面，而且混乱，甚至谬之远矣，这也就不难理解为什么我们的企业文化建设没有发挥其应有的效果并乱象丛生的现状了——企业文化的目的是在组织内部形成共识，这种共识首先要有合理的组织结构和流程做支撑，需要通过倡导与积淀逐渐形成，并进而成为影响企业所有人行为的价值观念，它不是简单的几句口号和几个形式可以一蹴而就的，在没有明确的利益分配机制及合理的组织结构、流程的状况下，意图在短时间内建立起企业文化并使之发挥强大作用的想法是不切实际的，它只能是想当然的空中楼阁，或目的不纯者忽悠员工及对外作秀的手段，这样的伪文化即使企业能够从中受益也是暂时的，而它对企业运营发展的深层次伤害却是非常严重的。 二、企业运营不是伪文化的虚张声势 在中小企业的企业运营层面，正有越来越多的企业走入企业文化的误区，我们可能都见识过这样的所谓企业文化场面——每天唱歌、跳舞、喊口号，激情分享、士气展示，疯狂的一塌糊涂，在这些企业主和企业管理者眼中，以为这些形式就是企业文化，这就能提升执行力，这就能改变工作状态，其实这种认识不仅狭隘，而且错误，它连企业文化的“表象”都还未入门，就将企业文化建设脱离于企业运营实际，是彻头彻尾的“变异文化”、“伪文化”——企业文化不可能作为单一的附加行为独立存在，它必须结合企业的发展阶段及运营水平，也就是说，企业文化建设必须与企业的动态发展过程结合才有意义和对企业运营发展产生价值。愿景是模糊的，宗旨是错误的，目标是遥不可及的，价值观是假的，领导和企业行为是说一套做一套的，文化当然是蒙人的！著名企业文化与战略专家、华南理工大学教授陈春花指出：“企业管理的内容有5个方面——计划管理、流程管理、组织管理、战略管理、文化管理。并不是所有的企业都要建设企业文化，只有需要探讨持续成长问题的企业才可以进入企业文化建设的步骤，没有生存的前提，或者说还没有把前面四个管理做好的企业是不能够也不应该提前进入企业文化建设阶段的。”而大多数中小企业显然距离做好前四项管理还有巨大差距，在这种情况下，具有负面作用的伪文化有时候不过是暗合了某些人低级的政治情节的产物。资料出自MBA巴巴商学网，建议直达MBA巴巴浏览下载更多权威资料。 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作