生物技术专业“产学融合”实践教学体系的构建与探索.pdfVIP

ofAnhui 责任编辑卢瑶责任校对李岩 安徽农业科学，Joumal A酊．Sei．2014，42(34)：12394—12395，12398 生物技术专业“产学融合”实践教学体系的构建与探索 张丽霞，曲丽娜，汪洋 (大庆师范学院生命科学学院，黑龙江大庆163712) 摘要针对目前高校培养的生物技术专业人才的专业能力、工程素质以及创新能力难以满足生物产业对人才的战略需求现状，探索生 物技术专业人才“产学融合”实践教学体系的新模式和新机制。结果表明，基于“校企合作，产学融合”的实践教学体系更有利于培养学 生具备坚实的理论基础。过硬的专业能力、工程素质和创新能力，更有助于提升学生有效就业的竞争力。 关键词生物技术专业；产学融合；实践教学体系 中图分类号S—01 文献标识码A 文章编号0517-6611(2014)34—12394—02 为推进我国生物产业持续快速健康发展而出台的《生物 产业发展“十二五”规划》国发(2012)62号文件指出：到2015 年，我国生物产业形成特色鲜明的产业发展能力，对经济社 会发展的贡献作用显著增强，在全球产业竞争格局中占据有 利位置。到2020年，生物产业发展成为国民经济的支柱产 业，对高素质创新型生物技术人