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出版印刷行业成人高等教育的探索 出版印刷行业成人高等教育的探索 陈玉华李晓全关强 (北京印刷学院继续教育学院) 【摘要】北京印刷学院继续教育学院担负着我国出版、印刷培养实用型 人才的成人高等教育和职工岗位培训等继续教育任务。如何搞好行业内继续教 育，怎样树立市场、服务、质量观念以及创新发展和改革等方面进行了探索。 【关键词】出版印刷；继续教育；办学 印刷行业在我国以迅速发展起来，同时也促进了印刷教育的高速发展。进 入90年后，各省市高校、高职、继续教育学院纷纷设立印刷、包装、出版等专 业。具不完全统计目前我国有100多所院校设立出版印刷专业。 北京印刷学院继续教育学院担负着我国出版、印刷事业培养实用型印刷工 程技术、艺术设计、营销管理和编辑发行人才的成人高等教育和职工岗位培训 等继续教育任务。学院于1987年开始举办成人高等教育，目前有本、专科在校 生4000多人。学院成立以来为印刷、出版行业以培养各类人才一万多人。随着 知识经济和信息时代的到来，科学技术迅猛的发展，知识更新不断加快，社会 对人才培养的质量和要求发生了很大的改变。如何搞好行业成人高等教育与时 俱进，值的我们思考探索与创新。 一、明确发展方向提高办学质量 21世纪是科学技术迅猛发展的时期，知识经济时代的到来和我国高等教育 由精英教育转向大众化教育的趋势，激发了广大求学者接受成人教育的热情， 也为成人教育快速发展提供了机遇。我院成人教育事业也有了较快的发展。在 这种快速发展的形式下我们意识到必须解放思想，实事求是，深化改革，抓住 机遇，勇于创新。按照学院总体规划，我院成人教育持续发展的思路“立足北 京，面向全国印刷、包装、出版、及相关行业’’为办学宗旨。遵循“以人为本， 以实为要，以德为先，民主办学的办学理念。紧紧围绕国家经济、和社会发 展的需要，依托学校专业的师资优势，根据行业特点创建多层次和不同规格的办 学体系，满足不同层次、不同规格人才的需要。以函授、网络教育为主体，适 度发展脱产生教育，积极发展出版、印刷技术人员培i)1I，办出行业成人教育的 特点和特色。要搞好行业成人教育应该树立市场、服务、质量的观念，不断提 高管理人员的素质，教育质量和管理水平。发展行业高等教育一定要与社会的 出版印刷行业成人高等教育的探索 需求相吻合。培养在相应业务领域受到良好专业教育和技能训练的实用型人才， 例如，印前图文处理人才、印刷设备机电维护和操作人才、印刷业务及营销人 才等等。这是一种岗位属性强，面向生产第一线，注重实用和技能培养的教育 层次。 l、市场观念。印刷业是一个特殊的行业，根据有关不完全数据统计08年 全国共有各类印刷企业近11万家，从业人员近400万人，面对这样一个庞大的 群体，从全国范围来看印刷、包装企业，还没有认识到一个企业的发展和竞争 力在根本上取决于技术进步、人力资源开发培养、科学管理和优质服务。有关 数据统计近几年印刷企业技术人员的增减比例变化都在5籼％上下浮动。企 业的技术更新、设备维护、维修等方面受到一定影响。在这样形势下，充分发 挥我校的资源优势，对印前、印刷、印后及包装等不同企业要求来制订培训计 划，调整专业设置，满足企业的需求。不能按照以前的思路还是做在办公室等 上门求你去搞培训、报名学习的习惯，必须改掉以往的观点，皇帝女儿不愁嫁 的思想，主动上门服务按企业的不同需求搞培训教育，确定不同的教学内容。 对一些企业鼓励选送优秀人员进行脱产学习，如：云南红塔集团、河南南街村 等单位都选送一批学员来校学习，同时也扩大了生源。 2、服务意识。成人教育必须以教学为主导。要树立一个为教师服务，为学 生服务，为社会服务的意识。创造一个良好的办学环境，必须要有一切为了学 生，一切为了培养行业人才的办学理念。树立学校无小事，学生无小事的观点， 只有这样才能保证不断提高办学质量。 3、质量意识。树立以质量求生存，质量求发展，质量就是生命的办学思想。 培养高质量的印刷、出版行业的管理及技术人才是我们一贯坚持的原则。教学 质量的提高，只有严格、规范、创造性的进行教学管理和质量监控．由于成教 学生文化程度的差异和各地办学函授站点分散的特点，长期以来我院坚持严格 的教学管理，如：统一全国各函授站点及全日制脱产生的教学大纲、教学计划、 教学进程、教务管理、