2012版高中语文课时讲练通配套课件：2.4《东方风来满眼春(节选)》(粤教版·必修5).ppt

* 1.了解新闻的相关知识，掌握通讯的写法。 2.学习本课选材和标题的特点。 3.训练筛选并整合文中信息的能力。 改革的春风 1992年是我国改革开放的重要关 头，由于受姓“资”姓“社”问题的 束缚，每出台一个新举措都显得步履 艰难。先行尝试进行经济运作的深圳在这方面遇到的阻力就更大了。不少人对改革开放的前途深表担忧。在这样的背景下，邓小平同志再次亲临深圳视察，并以他一贯坚持的实事求是的态度，有的放矢地发表了一系列讲话，理清了人们思想上姓“资”姓“社”的模糊的观念，指明了改革开放的方向，坚定了改革的信心。 新闻的轻骑兵——通讯 内涵：通讯是以记叙、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。 特点：①生动性。通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。多借用文学手段，可以用描写、抒情、对话，也可以用比喻、象征、拟人等修辞。它在报道真实的人或事件的过程中，善于再现情景，平添许多生动的形象，给人以立体的现场感。 ②完整性。通讯要求详尽、具体地报道事情的经过，演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。 ③评论性。通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与思想倾向。依据事实作适时的、恰到好处的评价。 三、词语积累 1．神采奕奕：精神饱满的样子。 2．鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。 3．欣欣向荣：形容草木茂盛，比喻事业蓬勃发展。 4．别具一格：另有一种风格。 5．源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。 6．自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。 7．侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 8．生机勃勃：形容有旺盛的生命力。勃勃，旺盛的样子。生机，富有生命力的。 判断下面两个句子中加点词语运用是否正确， 并简单说明理由。 （1）转眼间已经到了立秋的日子，虽然夏天的炎热还未退 去，但这个生机勃勃、繁花盛开的季节确实也在向我们说 再见了。（ 。理由： 。） （2）在李嘉诚组建的公司高层领导班子里，既有生机勃 勃、年轻有为的港人，也有作风严谨、善于谋断的洋人。 （ 。理由： 。） 正确 描述的对象是繁花盛开、充满 活力的夏季，应该用这个形容“草木”的成语 错误 勃勃”不能形容人,应改为形容人的成语“生气勃勃” 使用对象为充满活力的年轻人,而“生机 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 容易忽略其使用对象，与成语“生气勃勃”的使用对象相混。 一、主旨预览 本篇通讯生动地记叙了1992年春天小平同志第二次来到深圳考察的主要活动和他在这里发表的许多重要谈话。小平同志的重要谈话使深圳及全国再一次涌起改革开放的热潮，对当时中国的改革开放和现代化建设，具有重大而深远的指导意义。 二、结构图示 把握人物形象 分析选材特色 1.本文的新闻事件是邓小平视察深圳，因此，邓小平同志的言行是本文引人注意的地方，请根据邓小平在深圳的活动时间和地点，找出小平同志这次深圳谈话的核心观点和相关的重要信息，并说说小平同志这次谈话的重要意义。 （深圳谈话的意义：）小平同志的重要谈话使深圳及全国再一次涌起改革开放的春潮，对当时中国的改革开放和现代化建设，具有重大而深远的指导意义。 2.这篇通讯的主体部分记叙了小平同志1月19日至23日视察深圳时所作的关于政治、经济方面的重要谈话及其一些行为细节等材料。试根据下表小平同志的重要谈话，探究所刻画的邓小平同志的形象，并将探究结果填入空白表格对应处。 3.（开放平台）1992年邓小平同志在深圳的考察为中国的改革开放指引了新的方向，为姓“资”姓“社”的争论画上了句号，但随着改革的深入，在现在的社会上出现了一些官场贪污等方面的问题，你认为改革开放好还是不好？ 【名师精析】本题是在引导学生正确认识改革开放给中国带来的发展，正确看待改革开放中出现的一些问题。我们要明确态度：改革开放是正确的，否定改革就是否定进取。改革开放是强国之路，富国之路。当然，事物的两重性也决定了它的负面作用。比如贪污腐败是最明显的社会和经济问题。社科院曾经指出造成社会贫富差距的主要原因就是贪污腐败，这些官僚主义作风成为和谐社会的绊脚石。目前我国也在加大反腐倡廉力度。社会主义初期的主要矛盾还是集中在社会主义经济建设上，怕前怕后，顾及细节而否定改革是不符合社会发展需要的。贪污腐败问题，