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主编：宋老师 班级之星为黄敏老师和张娜老师。  各位学员： 你们好，该简报为我班第三期，请同学们积极发挥自己的才能，发表优秀的文章。把自己在教学中的心得体会，优秀教案，教研成果等积极发布在我们的平台上，供大家共同学习。 部分学员有下载作业现象，如果再有次现象，你将会重新补交作业的。 有部分学员的作业非常好，对体育课的及自己工作现实的实际情况分析的比较好。 还有大部分学员的作业还没有做，请学员门积极完成。 本次学习的时间仅供参考，不计入考核范围。 学员可登录以下网站进行答疑解惑： 视频1：/ DisplayInfo.aspx?ID=3973subject=6item=4 视频2： /DisplayInfo.aspx?ID=3971subject=6item=4 黄敏 第一、要充分调动学生的学习积极性。教师要尊重学生正在经历的感知、思维、情感等真实体验，与学生进行真正意义上的“平等对话”。从心理学的角度来说，良好的师生关系,心理相融，学生会把教师的爱迁移到对教师所教的课程上来，产生“爱屋及乌的亲其师、信其道的心理效应。 第二、注意扬长避短。每个老师都有优势项目，我们学校四位体育老师，分别有擅长田径、篮球、足球和体操的，这样就组成一个全能体系，通过综合性教学，能很好的激起学生的兴趣和爱好，展示正确的动作示范，形成正确概念，更能树立信心。 第三、要培养体育骨干和小组长。在教学中这部分人是举足轻重，通过他们去传达信息，起到传帮带的作用。让课堂有组织性、纪律性，给自己也吃了一颗定心丸，全身心的投入教学，避免了不安全隐患。