江苏省常州市西夏墅中学高一数学教学案：《集合的含义及其表示》（新人教A版,必修1）.docVIP

学习目标： 1、领会集合的概念； 2、理解其含义及集合的三要素； 3、掌握集合的表示方法并能简单应用。 二、复习回顾： 师生共同回顾初中代数中涉及“集合”的提法. 在初中代数第六章不等式的解法一节中提到：一般地，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解的集合，简称这个不等式的解集。不等式解集的定义中涉及到“集合” 问题情境：1、调查班级同学初中毕业学校，选择两所列出同学名单； 2、调查同学籍贯，选择两个地方列出同学名单； 3、调查生肖； 三、问题解决： 1、问题1：上述实例有什么共同特征？ 结论 问题2：下面的全体和上面的全体有什么不同吗？ 著名科学家；（2）高一（1）班的所有女生；（3）美丽的花；（4）小朋友 区别 2、集合的描述性概念： 一般地，一定范围内某些 的， 的对象的全体构成一个集合．集合中的每一个对象称为该集合的 ．集合常用大写拉丁字母表示，如集合A，集合B等；集合的元素常用小写拉丁字母表示． 一些数集有特殊的记号： 自然数集 ；正整数集 ；整数集