江苏省连云港灌云县第一中学高一数学第一章1.3.1《三角函数的周期性》（教案）（人教A版，必修4）.docVIP

教学目标： 1. 从实例感知周期现象，理解周期函数的概念； 2. 能熟练求出简单三角函数的周期，并能根据周期函数的定义进行简单的拓展运用； 3. 使学生对周期现象有一个初步认识，感受生活中处处有数学，从而激发学生的学习积极性，培养学生学好数学的信心. 教学重点： 周期函数定义的理解，深化研究函数性质的思想方法． 一、问题情境 二、学生活动1．又是怎样反映函数值的“周而复始”的变化规律的. 2．通过对图象、函数解析式的特点的描述，尝试寻找函数周期性的代数刻画，由此引出周期函数的概念. 三、建构数学 1．引导学生值”的理解； 2．的最小正周期； 3．及(为常数，且)的周期（掌握公式）. 4．．四、数学运用 1．例题例1h(mm)与时间t(s)之间的函数关系如图所示： (1)求该函数的周期； (2)求t=10s时钟摆的高度． 例2　求下列函数的周期: （1）（2） 2．练习（）第页练习，（）第页练习第页练习是定义在R上，以2为周期的函数，当时，. ① 求时，的表达式； ②求及的值． 五、要点归纳与方法小结 本节课学习了以下内容： 1．；2． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网： 20 50 1